“還麼？”周維嶽愕然。

“令儀施粥之時，公子便篇絕句，今見着如此景，卻隻用‘清澈’字就算敷衍事？”蕭令儀巧笑盈盈着周維嶽。

得。

這文青病犯，個景還得寫篇遊記。

周維嶽搖頭：“周某裡懂得麼詩詞，過隻而發罷，見這清澈，自然‘清澈’字最為言簡赅，若真贅述麼，反倒顯得矯揉作。

“若蕭姐聽詩詞，咱們妨将畫舫靠邊好。”

說着，周維嶽将指向片楊柳垂須方。

蕭令儀順。

裡似乎堆士子們撐着筏遊享樂，偶爾抑揚頓挫吟誦聲響起。正值，動遊頭果然隻蕭令儀個。

這濟府學群學子們正遊。

蕭令儀瞬間興趣增，招呼着夫将畫舫靠。

畫舫撥開面，暈開疊起來波紋，朝着群學子而。

越，也就越能聽到們吟詩作對聲音，周維嶽隐隐間便聽着麼“悠悠”，麼“向”，來就這些學子們借景抒。

這幕倒讓周維嶽起世學時候遊，全程都玩巴，結果回來後老師讓寫遊記，抓撓腮番後，開篇便“陽媚，溪潺潺”。

景，筆景、景，從來都同個東。

周維嶽将目朝着蕭令儀。

清澈眸子。

畫舫靠顯然也驚動群學子，學子們經過最初驚詫後，以為畫舫過，紛紛将筏劃開讓。

見到畫舫也原後，便曉畫舫主，又結隊起，繼續未完遊樂。

間或，也将目向畫舫，自然也見站圍欄邊周維嶽蕭令儀。

周維嶽沒麼好。

學子們目自然而然繞開。

見到蕭令儀後，紛紛驚豔目。

這幕讓周維嶽頭爽：漂亮吧？媳婦兒！

這時，周維嶽卻覺着自己袖子被拽拽。

轉頭，蕭令儀忸忸怩怩開：“周公子，們還離開吧？”

……