門沒幾步，唐偉東忽然腳步，沉起來。

這個代讀書很，求學途徑太，點錄取率，刷太适齡輕。等到擴招之後，教學質量卻又厲害，學東沒法緻用，學更變成個名利場。

敢說百分之百吧，但至百分之畢業，所從事業，跟們所學專業，毫無幹系。這對教育資源極浪費！

同時，到經濟速發展時候，線所需量技術種，藍領卻嚴。

甚至社會流傳起個笑話:薪千？隻能招個學，技術這點錢絕對招到。

或許，自己以未綢缪，進軍教育領域。或者，辦所學，辦點技術性、專學技，也錯呢。

個以為自己将來技術含量企業，個才儲備。另個，就當善，提讓更孩子得到繼續教育機會，讓們以學點技能傍，至于以後被速發展社會所淘汰。

後來以挖掘機名個某翔，以廚師名某東方，還所學，之所以能賺錢，能，還就因為們專門培訓專業技能才嗎？

而且，唐偉東并異開，自己老師門故舊，很都教育部門位權。隻自己，完全以通過關系，來辦成這件事！

民辦學也麼鮮事物，國就已經現，幾數量更增無減。所，所，政策完全沒問題。

唐偉東辦，肯定正兒經辦，像某些樣随便租幾間子，幾個老師，搭個台班子就招，樣野雞學。

隻舍得砸錢，又老師餘蔭助力，假以時，絕對能辦成所，類似于技院樣學，或者像世界些着名學府類似。

因為，唐偉東學屬于國，這樣就避免領導，将學變成急功利名利場。也絕對會允許這種事現發。學，就該教授學技能方！

到這裡，唐偉東扭頭又回老師裡。

到唐偉東剛又回來，幾忍驚訝問:“這剛，麼又回來？落東？”

唐偉東搖搖頭，對着老師幾個師兄，挺直胸膛說:“老師，師兄，建幾所學。”

怕幾聽，又補充句:“自己辦所學，如果以話，再建幾所技術院。”

自己辦學？這貨沒發燒吧？自己剛剛還為學事挖空呢，這轉，門兩步，就回來說自己辦學？

師兄忍伸摸摸額頭:“沒發燒吧？以為學僅僅錢就能辦起來？審批就容易，還師資力量呢？學畢業後考慮過沒？”

這次齊先竟然沒表示麼，而饒興緻着唐偉東。打算，自己這個關門弟子腦子裡，又蹦來麼鮮玩兒。

見老師沒阻止，唐偉東信解答起師兄疑問。

“認為錢就以。師資力量以挖，隻符條件真本事，管國還國，怕用錢砸，也砸來。就信，隻價碼開夠，還請動！”

這尼瑪就惡，普通玩麼跟民币玩玩兒啊？碰到這種動動就用錢砸夥，偏偏還沒法反駁。

“畢業後就更簡單。技術學，們以以委培為主嘛，以跟企業作，專門為們提供培養才。其以步步來，目标建成所國際名綜性學！”唐偉東豪氣幹雲說。

“喲嚯嚯，吧，氣還呢”，師兄打趣句，接着戲谑說:“技好辦，學沒這麼簡單。首先資質這塊兒就沒麼容易，這個僅僅錢就哦！”

唐偉東忽然搖搖頭，嘿嘿笑起來，說:“這個也簡單。到時候以請老師個長或者名譽長，再拉幾個師兄管理。至于說資質啥，老師都親自馬，各位師兄們還該點力啊？這事就交給們解決！實，咱們以跟京、師聯辦學嘛，這樣資質問題就解決嘛。哈哈哈哈！”

衆呆，沒到唐偉東這裡等着們呢，這把夥起圈進。