“來,都挺閑。”
“這樣吧,班之,寫篇對青經濟發展宏觀展望。”
委辦秘書科範珍珍,斌,也會調到政府辦,但兩個調動需時間,宋銘通過這種方法,政府辦秘書科現員,沒用之才。
“青經濟發展宏觀展望?”
“這題目也太吧?”
對于宋銘突然題考察,毫無準備,關鍵,宋銘這個題,更讓無從。
但宋銘并過解釋。
轉就回自己辦公,副到點肯定準時收卷架勢。
“寫吧!”
“領導讓寫就寫吧?”
秘書科這些,擅長寫材料,擅長寫材料,全都動起來,隻數動漫無目。
(請)
班?,課!
很,班時間就到,宋銘準時收卷。
宋銘粗略遍,禁搖頭。
政府辦秘書科單兵素質,綜實力,比起委辦秘書科,差太,個,篇文章,百字,長兩千字,就沒個貼題。
宋銘幹脆把些文章扔進垃圾桶。
“科長,們寫至于這麼差吧?”
到宋銘舉動,還太氣。
“單從文字平,都算差,差也進政府辦,但,點,寫文章,定準主題,們些主題,沒個格。”
宋銘沉聲解釋。
但這樣解釋,無法讓所信。
“科長,倒說說主題麼!”
覺得宋銘就站着說話腰疼,評論别居臨,真讓自己搞,估計也搞個。
“主題就青經濟發展,受方面響,而其響最,還經濟政策,而制定經濟政策誰?自然政府最長官,青這個範圍,就梁長,所以,對青經濟發展展望,其實,就對梁長經濟政策分解。”
宋銘幹脆講起課來。
這也叫磨刀誤砍柴,隻把這些培養來,以後,才能省時省力,必再事必躬親。
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