”說着說着還摸風黎頭，像以時候樣。

風黎别開頭，已經像以麼矮，堅決能讓摸頭。

“來，們宗主。

”“跟講，們宗主厲害，才來個到以己之力把們負債還清，還辦好幾個比賽，還拿個第名……”“诶……誰問……”說分鐘，琥珀劍終于來迹象，也顧叙舊，匆匆回複聲‘先交代糧準備’便匆匆逃。

把這個故友丢殿裡面，等待時間風黎周轉轉。

“沒到這個鐘還？每隔個時就敲鐘，現半夜還會敲嗎？會會着。

”以琥珀間就這個擺鐘隔壁遠，最初來幾半夜總被吵。

時風黎精力嚴，每課被冰聖子課程折磨，還好，形成個循環，成績也總倒數。

次數就習慣，沒到閑逛時還能遇到個樣。

“兄弟，也着？”“被擺鐘吵，搞懂這個鐘為麼半夜還直響。

”“！！！也被吵。

”兩如同遇到音激動能自己，雙方握着斷搖晃。

“……們讓擺鐘發聲音吧。

”“說幹就幹！”狗狗祟祟來到擺鐘旁邊，先試圖用報紙墊着敲擊處，沒到用力子太，個擺針直接動。

兩達成目回覺。

第被揪着朵起來，檢讨方相遇。

“好巧，也檢讨嗎？”“啊，好巧好巧。

”氣氛片祥。

“給寫檢讨！”旁邊經過老師聲打斷們叙舊。

風黎紙比劃半，寫個錯之後，頓半也麼寫。

見旁邊琥珀拿着筆就頓寫，好奇湊過，隻見紙片狼藉，從依稀能認清幾個字猜測：“尊敬聖皇，該被擺鐘吵着，也該為讓們都好就擅自把擺鐘弄壞，都錯，認為眠質量還夠好，所以才會被這些物所響，懇請聖皇給再來次機會，這次定好好着……”以省略字都描述麼才能好。

風黎頓時悟到檢讨正确打開方式。

也開始紙寫廢話。

“錯，錯于居然會被擺鐘吵着，錯于着該來遊蕩，錯于力氣該麼，擺鐘碰就壞，錯于讓都過頭，錯過最珍貴晨練時候。

”兩檢讨順利交。

提間遊，還隔壁種。