此子與緣
“覺得還能再搶救!”
梁惟話音剛落,負責計分姑娘就由自主噗嗤笑。随後驚覺場對,連忙咬着嘴唇頭。
沈岚笑點沒麼,但也忍揚唇角。
同時也注到,趙書記正饒興緻注視着輕,神之似乎透幾分欣賞。
相比之,主考官劉運等卻異常陰郁。
見對方慌忙從容應對,劉運也隻能按照程序作解釋,随後問這場面試最後題。
“号考,請用‘朋友’‘搖晃’‘夜’‘公園’‘兇惡’個詞語編則故事,分鐘考時間……”
劉運虎視眈眈盯着号考,就信這個邪,倒,這子能能把這個故事編來。
串詞編故事,測查考邏輯維、發散維、語言組織速反應方面能力。
并簡單将個詞語串聯起來事,而需所編故事具備正确性,節理性,故事完性。
除此之,得分,還需令亮穎性。
梁惟稍經索,緩緩開說:“個柳梢頭‘夜’,女‘朋友’相約青‘公園’,劃過夜空朵朵煙,照亮女友容顔,們相擁起,享受着屬于們甜蜜時間。
忽然,女友爸爸偷偷現,‘兇惡’嘴臉。
把揪領,邊‘搖晃’邊吼——長得麼醜,麼會女朋友?
然後分青紅皂,來就拳頭。
蓦然從夢驚,這才發現,原來,确實沒女朋友!”
鵝鵝鵝……陣時宜笑聲,清晰從計分席處傳。
又笑點賊姑娘,忍,但沒忍。
劉運陰着臉,瞪姑娘,說伯面子,得訓兩句。
實際,隻姑娘沒忍,包括幾個考官,以及監督席作員都些忍俊禁。
沈岚臉閃過抹淺笑,但随即又變得若所。
到分鐘時間,就能夠創作這樣篇穎,構巧妙故事,而更加彩,其運用诙諧風趣言語描寫,再配到節轉折,達到令會笑幽默效果。
這樣表現,已經能簡單用‘優秀’來形容。
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