此子與緣

“覺得還能再搶救！”

梁惟話音剛落，負責計分姑娘就由自主噗嗤笑。随後驚覺場對，連忙咬着嘴唇頭。

沈岚笑點沒麼，但也忍揚唇角。

同時也注到，趙書記正饒興緻注視着輕，神之似乎透幾分欣賞。

相比之，主考官劉運等卻異常陰郁。

見對方慌忙從容應對，劉運也隻能按照程序作解釋，随後問這場面試最後題。

“号考，請用‘朋友’‘搖晃’‘夜’‘公園’‘兇惡’個詞語編則故事，分鐘考時間……”

劉運虎視眈眈盯着号考，就信這個邪，倒，這子能能把這個故事編來。

串詞編故事，測查考邏輯維、發散維、語言組織速反應方面能力。

并簡單将個詞語串聯起來事，而需所編故事具備正确性，節理性，故事完性。

除此之，得分，還需令亮穎性。

梁惟稍經索，緩緩開說：“個柳梢頭‘夜’，女‘朋友’相約青‘公園’，劃過夜空朵朵煙，照亮女友容顔，們相擁起，享受着屬于們甜蜜時間。

忽然，女友爸爸偷偷現，‘兇惡’嘴臉。

把揪領，邊‘搖晃’邊吼——長得麼醜，麼會女朋友？

然後分青紅皂，來就拳頭。

蓦然從夢驚，這才發現，原來，确實沒女朋友！”

鵝鵝鵝……陣時宜笑聲，清晰從計分席處傳。

又笑點賊姑娘，忍，但沒忍。

劉運陰着臉，瞪姑娘，說伯面子，得訓兩句。

實際，隻姑娘沒忍，包括幾個考官，以及監督席作員都些忍俊禁。

沈岚臉閃過抹淺笑，但随即又變得若所。

到分鐘時間，就能夠創作這樣篇穎，構巧妙故事，而更加彩，其運用诙諧風趣言語描寫，再配到節轉折，達到令會笑幽默效果。

這樣表現，已經能簡單用‘優秀’來形容。