虞到這個梁老師對瑾寶貝态度時候，就察覺到對勁，當時就回書劇，書學裡位姓梁老師，跟謝雲嬌關系很好，謝希希班主任。

難成就這？

虞當時确定，但留個，點開機錄音功能。

最好，但萬真故針對瑾寶貝，這錄音以當個證據。

沒到對方狐狸尾巴這麼就來，這段錄音這麼就派用場。

聽着梁老師厲荏又略帶刻聲音，點像個老師該語氣，主任臉寸寸陰沉。

們學竟然這種老師霸淩學惡劣事件。

事，全都清清楚楚，再次浮現。

辯解也沒法辯解。

梁老師臉陣青陣紅。

沒到虞會錄音。

會錄音，自己絕對會……

如今說麼都，梁老師态度轉變得很，當即就主動認錯，跟主任承認自己罪，“主任，承認當時緒确實激動點，謝瑾朋友成績确實疑，今題比往還更難點，全入學千個，沒過奧數班，沒過這類題，之又普通學學，數學成績也般般，麼能拿得到滿分？這其定麼問題。”

“聽說，謝跟咱們董關系很好。”梁老師掃向虞謝瑾，話裡話引着主任懷疑謝瑾作弊。

把問題矛盾轉移到謝瑾否作弊。

隻實謝瑾作弊，就會然無事，還能把謝雲嬌交代給事完成，還能主任這留個好印象，箭雕之舉。

虞慌忙反問：“證據呢？斯裡諾學會證據都沒，就直接定學罪學吧？相信貴品德，會這種事。”

“如果作弊，謝瑾麼對這些題？”梁老師厲聲質問，點都慌張。

認定謝瑾定作弊，定謝提透漏給過謝瑾題目，否則，以謝瑾況，麼拿得到滿分？

确定這點，也會拿着這點來為難謝瑾，還至于謹慎到這種步。