軍事學堂側才忠誠。

而科技學堂學員剔除則油腔滑調者，留都類似王應這樣沉悶，無趣。

“給們時間，後讓們各自學堂。”趙煦把名單還給劉福。

學員，學堂也該運轉起來。

從府衙離開，趙煦回王府。

來到書，抽張紙面排起類似當代課表。

沒辦法。

編制些教材隻自己懂，無以替代講。

接來，隻能兼職個教書先。

……

兵仗司。

王崇惱将失敗簧鋼扔。

痛苦揉着腦袋，喃喃自語，“麼就？麼就？”

自燕王将燧發槍擊發裝置交給，就簧鋼較勁。

原因無，因為發現這擊發裝置最便簧鋼。

簧鋼，就無法通過扣動扳機帶動燧撞擊藥槽引燃藥。

開始，根本就沒麼簧鋼簧鋼，隻用普通鋼條。

但這種鋼條彎折就無法恢複原狀。

這才讓認真考簧鋼這個詞含義。

接來，便斷嘗試鍛打能斷彎折複原鋼條，但每次都以失敗告終。

“還求教殿吧，腳貓功夫還挑梁，真幾兩飯。”自己父親聲音後響起，王崇更羞愧。

“，殿會笑話。”王崇自尊受到嚴打擊。

王應雖對王應嚴厲，但裡還很希望王崇所成就。

王崇面很笑容，“當，為父為親制作個瓷器，失敗百次，最終還請教個老陶瓷匠，點撥，為父才掌握領，怕失敗，怕失敗後就怕。”

王崇沉默會兒，最終咬咬。

，剛才過自己賭氣。

通，說：“這就殿。”

說罷，丢裡失敗簧鋼，就。

“等，為父起。”王應說。

王崇打趣：“爹鐵炮也沒造來嗎？”