這時，向趙煦。

炮燕王造來，相信燕王定然懂得如何用。

對而言，面子，能學到東才。

于嬉皮着臉問：“殿，求求您教教末将。”

趙煦點點頭，這時話題轉，“現該懂得軍事學堂性吧，将領能将自己經驗敝帚自珍，而分享給其将領，如此才能促進全軍進步。”

對而言，很厭惡頌當種風氣。

至勢族，到百姓都歡對自己肚子裡點東藏之又藏。

其勢族，于維護自己利益目，對兵法，利，文，理等書籍概傳。

而民間匠對自己技藝也同樣如此。

甚至即便收徒也諸标準。

如果收到徒弟，甚至甯願讓這門技藝斷代。

這導緻許技藝失傳。

當然，歡歸歡，當這就個時代特征，無力改變。

隻，封，軍隊，官場決允許這種況。

優秀經驗相互借鑒，相互傳遞。

常威聞言，腦子差點沒轉過彎來。

過已習慣燕王馬空說話方式。

鬧半，原來燕王借着炮之事，說軍學堂事。

“殿囑咐末将敢怠，過殿，軍能識字将領真寥寥無幾，将領們也很興趣，末将也難辦。”常威苦着張臉。

這學堂回來便将領們說，但這幫老粗根本興趣。

個個言之打仗打就經驗，根本需麼學堂。

趙煦聽，頓時皺皺眉頭。

古代軍隊代軍隊最區别其實還武器，而更專業軍事素養紀律。

這求将領普遍受過正規軍事教育。

尤其炮兵将領。

炮随便朝個方向打就，需根據炮角度計算炮彈緻落點，這樣才能打準。

而計算落點就得掌握基礎數學。

雖然能們算來具體角度能打到概麼位置，成冊子給們。

但們也得掌握測量角度方法呀。