同理，敢于将‘沉神魔’當成傻子欺騙，就必然翻車覺悟，而且分頻繁。

畢竟這條将‘命’都賣給對方，又着掏空對方底，再奪回這條‘命’崎岖彎。難度之，堪比竊國。

另條徑則簡單許，缺乏成長空間，但簡單效。

就趁着某尊‘沉眠魔神’尚未蘇，群童欺老無力時；提探索到對方遺迹，并獲部分秘密與接觸方式後，搶波就真刺激！

這本筆記主，班皮冒險考古學者，就這條踐者。

導師屬于皇法師團員，學派緻力于挖掘‘阿茲特克文遺迹’，并且獲得許關于‘第太陽紀主神’訊息。

之後探索隊分友好造訪處著部落，用長管槍神魔之力，熱屠并就取材完成血祭，開啟神特拉洛克當個型遺迹祭壇（連鎖分），并暫喚招來神關注。

因為殖民團隊消耗嚴，皮學者最後關頭背刺自老師，獨占這處型遺迹，充當自己‘施法源頭’，同時得罪祖國與神。

再往後，就将核‘神像、祭台’搬，選擇，遠渡太平躲避神詛咒反噬。

餘過，皮學者‘超凡領域’力量始終沒顯提。因為斷絕通過繼續加與神聯系，而向攀爬線。

過班王國歐洲，乃至全世界面臨衆競争對，于這位通緝犯搖變，又成為帝國鷹犬，借此換取修資源。

而詛咒币就班王把持種再資源。或者說切從遺迹考古挖掘古董、聖遺物？統統再資源。

這也讓任務世界，條另類‘考古式修線’。

這本筆記，皮學者還記錄段充滿悔容。

故事從爛俗導師瘋狂剝削壓榨研究開始。

皮長背刺之，個貴族，為自己導師打，直被pua到歲，連老婆都沒，遺産與積蓄都變賣空，支持着導師研究。

然而此期間，隻得到魔阈值以修容，甚至體能逐漸衰竭後，都沒得到強壯軀、次喚機‘青藥劑’。因為這些東被導師價賣給王與貴族來攀交。

忍無忍皮長，終于次探索遺迹時，忍背刺老師，獨占切。也就此斷絕繼續向。

而正常端修者，往往會導師指引，祭拜尊強沉神魔基礎，隻後尋‘神魔遺迹線索’。

利用已經獲取強力量，嘗試攻略、開發、獨占、并欺騙，沉神魔，旦成功将徹底翻，老神魔裡完成贖，然後探索更神魔遺迹。

從此最理良性循環。

所以……

“垃圾導師誤子弟啊！”浪歎息著攏筆記，歎息，“皮蠻夷果然素質劣！”

(）(沒彈，更及時）