就讓以實際動證羽淮壓根好搭檔說法，買瓶顔起來像排洩物飲料，隻把飲料往羽淮頭扣，羽淮馬就會從好搭檔實因獎學對彼此滿競争對。

最漣漪正極力避免羽淮同場活動，于就開始“漣漪羽因獎學正争鬥”傳。

即使衛作，羽淮還能吸引到定數量女孩，但女孩們也隻敢遠遠站着，們羽讨厭被圍觀。

如既往，女孩們距離羽淮幾米範圍或“散步”或“聊”，瞅準時機，漣漪揭開飲料瓶蓋。

旦把飲料往羽淮頭扣，女孩們勢必會擁而，再之後，這件事就會傳遍個園。

好搭檔。

舉飲料瓶往最處，秒，漣漪發現自己腕空空，婆留給鍊見。

松，原本應該倒羽淮頭黃液體潑向自己臉，雙把往個方拉，被拉到沖洗處，羽淮把個灑頭往裡塞，回過神來，狠狠甩開羽淮。

場蝴蝶效應終于醞釀成落美洲龍卷風，淚仆後繼，哭着對羽淮說都怪。

，都怪羽淮，為麼樣着美好氣午後葉芝詩，讓歲圓圓稀裡糊塗陷進。

，都怪羽淮，羽淮把課當成常便飯嗎？

羽淮為麼這節音樂課，也怪老師為麼這樣午後彈奏《緻愛麗絲》，羽淮更應該當着時，也。

總之，羽淮該。

總，這會變成插向圓圓裡把刀。

圓圓還，因為這堂音樂課，導緻忘衛作把婆鍊放到儲物櫃裡。

圓圓時候會問“漣漪到底會會哭”？

這漣漪自己也好奇事，記憶裡好像沒聲哭泣過，，丢婆送鍊後羽淮面哭得塌糊塗，羽淮就邊靜靜站着，沒說慰話，沒問為麼哭，也沒嘲笑哭成樣，而點也覺得丢臉。

圓圓更——

羽淮起尋婆送鍊，從落到，兩推着車回，就們兩，邊沒圓圓，之，圓圓給打過電話，說老點等起放學，“圓圓，先回，事。”這樣告訴圓圓。

也許未來某個時間點，圓圓會這切。

到時，圓圓麼辦？