，曼，最後個周末午。

沒推開扇圍牆門，切切都昭示着這隻個再尋常過午後，風速、溫度、空、流量，連同正午場忽然而至太陽。

如非得點同話，就這沈珠園破荒穿裙子。

件馬卡龍以菠蘿芒果作為點綴圖案印裙。

把時間撥回至推開扇圍牆門兩時。

正午，點分，用完午飯，沈珠圓焉等待着媽媽驚。

禮拜，沈珠圓迎來自己歲，按類成長邏輯學，正處于青期。

理學者們普遍認為：青期男孩女孩們普遍被劃分為兩個陣營，樂觀向派愁善派。

者特征對鮮事物充滿好奇熱，後者或因性格、庭因素周遭保持定距離，從而成為老師同學“沉默寡孩子。”

沈珠圓很難斷定自己屬于個群體。

既對世界鮮事物點也都好奇；同樣也懂愁善為何物。

麼定位自己性格？

“圓圓保持專注。”爸爸老這樣說。

這點爸爸說對。

或許因很難對事物保持專注，所以沈珠圓常常會陷入焉緒，如這刻，應狀态好奇媽媽驚麼？但平靜得很，還犯困。

點分，驚揭曉。

但沈珠圓裡，更像份驚吓。

裡胡哨長方形盒子裡躺着件無袖連裙。

媽媽說裙子朋友老遠從加坡帶來。

裙子為今準備，今漣漪歲，穿得過于随便漣漪勢必會傷，媽媽語氣很嚴肅。

沈珠圓麼能曉得媽媽讓穿裙子背後。

無非慣步飯聲說話鄰居男孩們稱兄弟，甚至于，還個“曼唐分球神射”号。