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《齊言錢衛國李時真》第1章 我大專老師,學生研究可控核聚變很合理吧(第2頁)

“還本考試……所都給打起精神點,希望各位能這段時間之課題全部完。”

“這樣才能百分百通過專本考試!”

“須……這個社會最被,讀專跟過牢差,唯本才!”

都還需努力!”

齊諄諄教誨着所,衆齊聲答

,齊先!”

說罷,個個又開始研究考。

頂尖專來到這定會震驚異常,因為這些專科都詞彙竟然都些。

戰鬥機,激武器,電子護盾……植物雜交技術,曲率加速……等系列隻于理論

這些專科卻讨論振振詞,好像真研究樣。

齊滿着這幕,腦幾乎同時響起機械音!

〖滴,到學錢衛國正努力學習,控核聚變技術經驗+……當研究進度

〖滴,到學李時真正廢寝忘學習,并且悟,癌症靶向藥技術經驗+,當研究進度

〖滴……到學陳風正摸魚,納米芯片技術經驗+……當研究進度

〖滴……〗

聽着這機械音,齊表半點驚慌。

沒錯,名穿越者!

位愛國科學緻力于研究端科技,沒到穿越到這平世界藍發現這裡似乎世差

但幸虧個名為〖名師科技系統〗系統!

顧名義就當老師然後教學研究,但提條件名學智成熟,并且以專注研究!

綁定個學之後,系統就會給予其個課題,并且幅度提與齊本對于這個課題研究能力。

以說隻接認真研究學習,将這個課題研究來幾乎

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