為别，就沖對方無私尺講台，奉獻，就值得尊敬。

“老師，學就，免得給學增添麻煩，就複習就好，以能力，完全沒問題。”

“放，會落功課，保證考時候，畫個圓滿句号。”

衛國反複勸說幾句都無果後，隻能讓随自己趟學，還很複習資料，還些考關表格等，以提給張耀陽。

張耀陽對此倒也沒拒絕，其實也很學再，當待過方，裡風華正茂青記憶。

把陳狗也叫起來。

這夥也個學，過，們同個班。

對于經常性曠課，陳狗已經忘今兒個學子，直到聽說老師都追裡面來，這才着急忙慌，子都穿反來。

往育紅學，方離着趙将裡，需爬，淌過條，穿過個子等。

腳步話，也得個時時間，相當費時。

趙學如此，其餘裡鄉，學都隻能徒步。

鄉讀書很苦，起歸，得也差。但好都皮實，就長。

張耀陽很慨這條，着沿途開着野，聞着屬于這個時代才芳，目之所及都樣親切。

愛着這片，将來也紮根這裡，将這裡打造成個世桃源樣美麗方。

突然起後世到句話，們讀書目，為逃離養方，而回來建設這個方。

這話給很啟示。

回到學時候，已經點半，正好課時間。

們現，子就引來軒然波，（）班都将張耀陽圍攏起來。

至于陳猴，則像個透樣，溜溜回自己教，怕被自己班老師抓到。

料之，并沒拿張耀陽趙翠事開玩笑，更還勸說趕緊回教，為考試努力。