陳恩伯關注點向另個角度。

“孟姐，為麼會語啊？起來好熟練。

”“覺得挺，随便學學，”說這話孟清如識捏緊杯，覺得裡杯好燙，好像些握。

趁着動作着痕迹周霖，從始至終都維持個姿，仿佛沒絲毫改變，讓莫名些緊張，端着杯迅速起樓，隻背麼都幾分落荒而逃滋。

關間門，自覺些慌，間讓莫名到很久插曲。

周霖跟着回滬段學後發事。

接部戲，都橫，怕周霖無聊偶爾接來劇組，麼窩酒裡寫作業等班，麼拿着課書車裡等起飯，乖乖像隻狗，讓孟清如平添幾分軟。

拍場夜戲淩晨點才班，進車就見周霖等，睛裡布滿紅血絲。

孟清如些歉，半子正長體時候卻跟着自己作息兩班倒，讓姐給買票送回學學。

周霖說話，抿着唇緊緊盯着自己。

——願。

這孟清如相處段時間琢磨來信号，隻周霖興或者願就這個樣兒，句話也說，就拿着雙濕漉漉睛直勾勾向，直到妥協為止。

孟清如被些沒脾氣，隻能裡慰自己，孩子都自己固執己見，長學會包容。

隻好親自送學入班，卻料剛進教學樓就被陌老師攔來請到辦公，些臉熱。

以為老師說周霖成績很爛等等，卻料老師開就問，“您您孩子歡同學交流事嗎？”孟清如所以，老師見孟清如反應隻好點說開：“周霖這孩子很聰又聽話，老師們都很歡，但學從來同學交流，課點到也說話”直愛說話，以為這個齡段孩子都受動漫響愛裝酷，加周霖平時很交流，壓根沒注這些事，被老師這麼提，才些遲鈍反應來。

從周霖進開始，從來沒說過句話。

“直您約個時間聊聊，但電話直都無接聽”聽着老師話，孟清如然，難怪這段時間周霖直跟着劇組願回學，頓時對這個況些茫然。

孟清如開車回裡總踏實，直打鼓。

聽到好友推薦專拿着檢查報告對說“點炎症，其沒麼，開點藥個兩周。

”時候，孟清如頭終于落，随之而來困惑。

既然理沒問題，為麼說話？