雅，瞬間就偏向佩佩這邊。

沒辦法，邊沒跟雅挑關系，隻讓周夫施段“拉籠”雅。

若原主真對雅好就算，偏偏原主對雅這個唯女兒分疼愛，所以們能直接說原主壞話，也就隻能旁敲側擊，引導着雅發現原主“虐待”，然後再煽風點，添油加醋，改變認。

周夫會跟雅說戶姑娘如何如何，再讓雅對比自己處境，讓覺得頭滿。

佩佩才剛穿越來，就發現雅些“愛慕虛榮”，偷奸耍滑，其實就邊搞鬼。

們讓戶規矩“教養”雅，卻也雅呆個麼樣活環境，這樣橫插腳，個好好姑娘，也被教各種毛病。

這也原文為麼，女主被認回以後各種适應，“得罪”麼原因之。也就後來撞牆，認清事實，才改掉毛病，變得好起來。

個所受教育，必須當環境相結，否則隻會起反效果。

雅從來就個壞得徹底姑娘，現隻征兆，佩佩突然插，把飄半空，自己誰雅給拽回面，讓清楚認識到自己誰，已經享受到些“優待”，洗觀。

又給雅個希望——裡沒過未來，隻以還，用麼急着考慮，但現齡差，該考慮。

周夫提到戶姑娘，戶規矩，雅宛如腳踩雲端，覺到真實，但佩佩提到鎮、繡娘，以及嫁個讀書，秀才娘子麼，更些，更讓觸及。

趨利避害雅馬就自己該麼選，親密挽佩佩胳膊，臉愧疚跟佩佩承諾錯誤。

“娘，對起，瞞件事。其實……其實已經學繡活。”

邊說，雅邊窺探着佩佩神。

——應該會氣吧？

——雖然瞞娘，但替裡省筆錢啊！

佩佩猜測，但還假裝副驚訝樣子：“真？！還這種好事？跟誰學？”

雅松氣，開說：“就裡個周夫！好，說話溫柔，還會點給，教識字，教繡活，還給講戶規矩……”

“嗎？這麼好？”

“嗯嗯，非常好。裡，用全提供。說沒女兒，到就覺得緣，讓沒事裡玩。怕娘興，覺得搶女兒，都認幹女兒……”

佩佩裡，這“哄”雅呢。

個忠侯府派來教養嬷嬷，也敢讓主子叫幹娘？這傳到侯府夫裡，怕惹位興。

女兒，還沒喊過娘呢，憑麼讓先喊。

“嗎？真這樣說？”