獨孤書院（）

啟·

獨孤，總被雲絮裹着。孟丘于院朱漆廊，指尖掠過簡未幹墨痕，抹青似滲進皮肉裡，與骨血浩然正氣融為體。

昨夜挑燈疾書《正氣論》尚未完全幹透，筆鋒處猶帶分劍氣，正如腰間懸柄“正劍”，雖鞘蒙塵，卻難掩鋒芒。

風掠過院角老桃樹，枝桠輕顫，萬千瓣如碎玉簌簌墜落。

孟丘望着飄落簡瓣，忽然起剿匪夜——刀劍裡，以浩然正氣凝成屏障，擋賊首毒箭時，也這樣瓣沾鬓角，恍若戰場開。

彼時尚，這股源自本正氣，竟能歸後引動異象。

郊講學場景如。

當站坡，朗聲誦“民為邦本，本固邦甯”時，邊忽然漫來縷氣，初時如遊絲，繼而化作雲霓，最終籠罩座獨孤。

百姓仰首驚呼，老者伏叩首，“聖世”。

孟丘雖以為然，卻也得承認，體股正氣似與間某種玄妙力量産共鳴。

“孟兄！”

威瀚聲音打破緒。隻見威瀚推門而入，玄擺沾着幾片桃，懷抱着文書被風掀起角，泛黃紙頁字迹。角微垂，顯徹夜未眠，但雙目灼灼如，興奮之幾乎破體而。

“瞧瞧這個。”威瀚将文書往放，展開圖紙，青墨勾勒建築群躍然。

孟丘目凝，隻見這幅建築圖，好像院府類，背倚青，面朝碧，亭台樓閣依勢蜿蜒而，如遊龍盤卧。

央層塔尤為目，塔頂懸鐘處用朱砂點染，鐘紋細密如蛛網，隐隐流轉，塔匾額書寫“塔”。

“獨孤書院？”孟丘指尖劃過圖紙“塔”字，忽然起凡院門匾——威瀚祖父，自己師尊獨孤信親所題，“凡”字蒼勁力，寓始于凡之。

如今這圖紙書院，卻似凡之，另辟條直通雲霄梯。

威瀚點頭，指尖敲敲塔頂青銅鐘：“祖父說，凡院如蒙學館，教識字理、忠孝節義；這獨孤書院，開壇講，讓學子們能觸摸到‘統’門檻。”

忽然壓聲音，閃過絲激動，“記得，們藏書閣偷讀《藏真诠》時，說過話？”

孟丘動。們過歲，凡院後藏書閣翻本泛黃古籍。

當讀到“者，萬物之奧”時，曾指着桃樹說：“所謂統，該隻藏故紙堆裡，而應如這桃，開百姓，落學子頭。”

“如今機會來。”威瀚握腕，掌帶着力，“父皇已經傳法旨，将東望嶽劃為書院基址。便皇朝匠來勘測，而……”

松開，從袖取卷黃诏書，“奉密旨籌建書院，直接向陛奏報。”

孟丘望着卷诏書，指尖忽然些發顫。

起剿匪歸來，師尊曾拍着肩膀說：“徒兒，正氣，該用來護百姓，也該用來傳。”時隻當長輩勉勵，卻今竟真擔起這般任。

“這統……”孟丘皺眉，“們建書院，該以何為宗？”

威瀚忽然笑，從文書抽另張紙，面密密麻麻寫滿字：“祖父排。，這拟‘經科’——仁、正、庸、格物、緻、禮、樂、兵、醫。拘格，兼收并蓄。”

指着“格物”字，“昨鐵匠鋪，見張師傅用風箱鼓爐，竟能将鐵溫度測得分毫差。這難‘格物’？百姓耕收，何時播種何時收割，這難‘緻’？統該雲霧，而應腳，裡。

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