京師學國學院辦公區入處主布告欄，張訃告占據半面積，分目，過師都會由自主腳步，個究竟。順就讀來：“著名古文字學、文字演進史專、國卓越貢獻學者、級教授、黨員華鼎松同志于因病醫治無效逝世……”

方慎遠遠站着，越過堆疊頭，見紙縱橫交錯筆畫，仿佛幹涸坼裂數盡溝壑，傾之也無法注滿填平。

群漸漸散，才步步過來。

老師世，讓比任何時候都懂得麼回事。時經曆雙親離世，因為過于廣闊空間充裕時間給緩沖，供象，于好比邊缥缈雲，夜朦胧夢，回再，才懂得傷，用哭泣加以宣洩。而如今所處複雜現實裡，旦發，無數便迫及待來提料理後事，催促認清與界限。這個過程，傷被飛碾壓踩踏烤幹，根本來及凝成淚。

方慎站布告欄。單就這張紙而，華鼎松，論容還形式，都比葉遂甯氣派得。

這張訃告，方慎自己寫，也自己貼。時候，院辦作員為者頭銜争執半，又打好幾個電話請示領導。方慎本來腦袋漿糊，反被們吵得回神，對“黨員”字提疑議。

恰逢黨務辦好師太場，笑：“華鼎黨齡老黨員，又沒退過，麼？”

方慎疑惑：“從來沒幫老師交過黨費……”

院辦接話：“現都直接從資裡扣。黨員才好，很續辦起來方便得。”抄張紙，“這個稱号級教授，用對開，周個葉遂甯，普通教授，就隻能用開。”

說着，扯張公文紙打稿。方慎顯隻會寫簡體字，試着：“您起好稿子，來抄麼？”

“麼？學替老師寫，經義。”稿子拟得很，并問見，“邊子寫，貼正對着廳塊布告欄。”

方慎取筆墨，像臨摹簡帛書般筆畫寫起來。談書法藝術價值，取之處過于凝方正，種類似雕刻效果。

圍觀幾應景般贊兩句好字，方慎充聞，隻裡遍遍回放老師臨終時拉着自己說句話：“紮些。活着，紮些……”

貼好訃告，還回頭咨詢院辦老師其事宜。華鼎松治喪委員會頭位院長、主管古語研究副院長、院辦主任，然後就院辦這位邢老師方慎自己。

“方啊，按照華老級别，進公墓毫無疑問。追悼會就定東禮堂松柏廳，過級教授也這個方。，雖說喪葬費全額報銷，但邊規定數目許變，現如今頂能負擔起幾項最基本開支。般屬為辦得稍微像樣些，都會再補貼點。添添，個……”說罷，臉真切期待望着方慎。

“……老師自己，切從簡，連追悼會都開。黃院長說……”

華鼎松麼能後留攤瑣屑俗事為難自己弟子。節國學院派，就表達這個願。奈何撒，到底說算。

“連追悼會都開，像麼話。也聽見黃院長指示，華老院裡古語這塊泰鬥級老教授，連個讓追悼機會都給，叫邊麼咱們？隻費用這塊兒，追悼會排頭之後，這些靈租，就百。還好，否則租冰櫃麼，至翻倍。回頭化，再加骨盒，還麼價碼。當然，這些算基礎項目，肯定能報，但松柏堂計時收費，何況到時候用麼棺、擺麼，錢樣，效果差别。直幫管着私賬目？總至于點積蓄都沒。”

方慎實歡說話容氣，但還解釋：“老師積蓄點，過已經交代處，敢動用。”

“華鼎松無親無故，能麼處？”

方慎正視着：“老師雖然沒親，故并。點積蓄已經說好，用于資助幾位活困難老朋友。”

對方臉愕然。半晌，将信将疑：“這樣啊……再請示院領導……”

方慎站自己親寫就訃告，恍惚覺得老師被醫宣布，而被面這張紙終結命。

離追悼會還，關于喪事排，籮筐事，卻突然股濃恸，機械邁開腳步，往華鼎松辦公。

沒到居然兩個學裡邊堅持幹活。從老師病危到世，方慎已經差個沒麼過問課題。學跟打完招呼，說說進度，才問起華老追悼會。雖然都這個課題屬于華鼎松教授，但實際，這些學連老頭面都沒見過，當然談任何，也受麼響。隻過還确表态，追悼會當定會送别華老。