“就靠們拿錢買進來嗎？誰頂個倒黴鬼名額。”

“能吧？說國學方面研究成果，特招進來？”

“就德性，研究麼把妹還差。”

“反正這特能裝，剛開學會兒還誰都理呢！”

“這種錢公子，最淺！”

方慎收拾完東，正準備。個學非把也拉進來讨論卦：“方老師，洪歆堯真靠國學研究成果特招進來嗎？您老師您應該吧？”

“。”

另學插嘴：“聽說您監考特嚴吧？别讓這種趁之機。”

方慎如今應付懂禮貌學已然很經驗。淡淡：“古語雲：說非者，便非。都先管好自己吧。”

學頓時卡殼。

被這弄得裡頗痛。教學樓，發現幫子竟然還沒散，圍塊兒又笑又鬧。洪鑫顯然其核物，舉投間氣風發。方慎麼善于适應環境利用環境，用父親方笃之話說，實屬“别才”之種，廣闊，作為。

旁觀，轉離。

過兩，往宿舍樓信箱取信。自從次被值班嬸訓斥之後，方慎便記着每周檢查次信箱。個超号信封掉來，居然沒接，落到騰起團塵。又個公務信封，署着“汗青文化傳播限公司”。

好會兒，方慎才起來，這個“汗青文化”，就版自己本《太史公書》随筆集公司。

随筆原本都發“鈎沉”網。網站訪問者以文科青教師為主，規矩國學網站。最開始誠實介紹方慎投稿，責任編輯就巴蜀學院名兼職學，誠實學同學。

被問到否願結集版時候，方慎很些興奮，字句認真對。才幹半，就衛德禮事。開學之後，課業益繁，等對稿終于發過，已經到底。成跟着華鼎弄古文字，對這些邊緣化成果得越來越淡。收到稿費樣書，自己悄悄興興便罷，連父親都沒特告訴。

随着忙碌程度增加，随筆沒能堅持來，網站也得。後來編輯換，聽說網站被“汗青文化”收購，風格突變，方慎便基本再。

隔這麼久，麼會收到這公司公務函件呢？

拆開來，先張印刷精美宣傳彩頁：

“跟曆史磕——告訴個真實古代。

閱讀才真穿越——告訴個彩古代。

銅雀宮，誰淚飛？

烽台斷，誰回眸太遠？

誰折百世未衰邊楊柳？

誰攀千敗枝頭紅杏？

…………

‘汗青文化’曆史文化随筆系列叢書，告訴這記錄，這活……”

方慎，原來廣告。翻到第頁，份空“汗青文化傳播公司版協議”。往後翻，最末附封信。說曆史文化随筆系列叢書乃“汗青文化”度點版項目，閣作精華蘊文質兼美，欲将已版單本納入本系列，改編後再版，特發此函以表誠雲雲。