“呵呵，魏碑氣象，這又叫子來……”老頭為得。

飯時候，說起方慎畢業論文課題。

華鼎松：“方慎，先清楚，真跟這半截入老頭子呢，還混個文憑事。若真跟，就承缽，接着郝奕沒幹完活兒往幹。老頭能蒙個後輩，學之，如今已然式微堪，莫說自振之象，便苟延殘喘也殊為易。雖則先賢稱其‘以推先典，以宜民便俗’，終究門述而作學問，沒，更沒途。”

學之，即傳統語文字學。因其枯燥乏，又容易成果，确實沒輕學子願投其。過方慎覺得華鼎松未免過于觀些。比如國學複興，由央财政專項撥款支持型國學研究項目“甲帛程”，綜考古學、古史、古哲學、古文學、古文獻學等諸分支學科，而傳統語文字學則堪稱個程基。

裡這麼，卻始終端傾聽，并開打斷老師。

“郝奕，跟着耗這些，偏偏玉門書院非開麼‘古代養’、‘宮廷文化’、‘谶緯巫術’、‘豔詩’這些裡胡哨亂糟東。”老頭說得滿腔義憤，筷子沿兒使勁敲，“如此廉恥，所為何哉？好糊弄易來錢也！”

華鼎松說這些，正當潮流所，頗受追捧，項書成名賺錢都容易，時美其名曰“神壇傳統學術”，“面向衆經典國學”。

老頭嚼菜，條斯理咽，：“若願，也勉強，就弄自己玩兒，肯定放畢業。隻過京師學門，别跟提華鼎松名字。還，”放筷子，鄭聲，“管弄麼，都許再跟‘帛程’沾邊。”

華鼎松并沒參與帛程，以其資曆本事，至應該名列顧問才對。方慎拿準沒邀請，還老頭拒絕。自從進入京師學，就被導師張華直接帶進帛程賣命，過全力以赴，如今半成果被寇建宗掠，處也願再跟此事所瓜葛，卻聽聽華鼎松理由，于問：“老師，為麼？”

老頭忽然氣，猛敲子：“為麼？且提裡頭幫子酒囊飯袋，禦用翰林，就說方笃之方院長扛旗挑着梁，父子兩個沆瀣氣，置華鼎松于何？告訴，這‘帛程’，就張箔，某些搞這專往自己臉貼，飾太平呢！華鼎松再濟，也見得自己學跟蒼蠅搶糞！舍這裡頭程，今兒這門，再踏進來！”

郝奕見華鼎松說得急，趕忙倒杯過來。

方慎悔，句“為麼”問得太糟糕。父親頂着帛程首席專名号，自己若還摻進，對這位實屬敬。然而華鼎松如此聲俱厲，卻又似乎另所指，自問遲鈍，沒法徹底領會。時無從應對，額角居然見汗。惶恐之餘急智，問郝奕：“師兄，當初入門拜師，磕頭還鞠躬？”

郝奕尚未答話，華鼎松已經擺：“用磕頭，社會搞封建套。站間鞠個躬罷。”

方慎忙站起，到間，沖華鼎松恭恭敬敬鞠個躬。擡瞧見老頭形于，微愣。随即自己被套，裡卻點也惱，微微笑，回座位頭飯。

“跟，就準備受窮。若學餘力，搞點歡副業，反對。”華鼎松副自己語氣，藹又親。誰話鋒轉：“過爸爸錢，億課題經費裡把着呢！”

“老師！”方慎加嗓門嚷聲。經費再也個說算，更能拿回，您老麼會？非這麼擠對學。

“别郝奕這貌似恭謙，鞍馬後副殷勤樣子，這裝給呢！實際回來幾次。這回況特殊，待得長點，療養院護隔門。”華鼎松理郝奕邊舉無聲抗議，向方慎表态，“放，用當丫頭。”

話這麼講，完飯，老頭就打發弟子跟弟子塊兒腿。

郝奕領着方慎門，書林文化，拐拐，拐到正後頭，居然排專賣佛經藏基督聖書。唱經聲與焚煙霧狹胡同裡纏繞，邊景物無呈現恍惚之。方慎京師學待好幾，竟從還這麼個處。

忍問：“郝師兄，老師到底買麼？”

“清到，買點冥币紙馬、燭檀。老師每這個時候照例用，若，就包好送到療養院。”郝奕全然交接班氣，“這東錯，價錢也公，已經買熟，且認認門。”說着，扯個笑臉，跟老闆打招呼。

方慎算算期，清恰個周。華鼎松妻兒均于非命，風燭殘，孑然，自别傷之處，頗同受之。等郝奕挑妥當，也跟着挑對燭，盒等線。

買完東，郝奕：“老師這會兒午休，也回休息吧。等答辯，還得麻煩師弟來記錄。”

“分之事，師兄放。”兩互相别。方慎這才拿調成振動狀态機，見洪鑫消息，笑笑，回句“謝”。

清這，方慎完課，跟梁若聊幾句，匆忙收拾東離開。雖然打算回，卻并沒事先跟父親說好。方院長忙得很，忘今麼子也說定。管樣，忽然很回待待。

萬事開頭難，節期間破冰之旅，個以及裡，都再像曾經麼難以面對。究其原因，其實很部分因為方慎自己成長。再加這來經曆豐富，無形性更加開闊，對很事包容性也增強。換個角度說，從方笃之保護過度，自惡果。

洪鑫插褲兜裡，搖晃：“方老師，們午打籃球，興趣？”