“……”桑稚象個畫面，嘀咕，“也用麼。”

段嘉許隻笑，繼續試卷：“孩，這課沒聽過課吧？”

剛剛才說好，現又這麼叫。

桑稚當沒聽見。

段嘉許懶懶：“聽見哥哥話沒？”

桑稚覺得憋屈，但還敢再當沒聽見，湊過為自己辯解：“聽過，就聽懂。”

“這題物态變化麼還選錯？”

“哦。”桑稚指指，“寫太，本來選a。”

段嘉許似笑非笑：“這題選b。”

“……”

兩目撞。

桑稚覺得點沒面子，又覺得自己能沒氣勢，幹脆理直氣壯：“反正就懂。聽課，就太蠢，聽也聽懂。”

“之哥哥讓好好聽課。”段嘉許說，“忘？”

“都久事……”

“還哥哥每提次？”

桑稚遲疑兩秒，溫吞：“也。”

“……”段嘉許又氣又好笑，“把課本拿過來。”

教時間定每兩時，周次。

本來說好點準時開始，點準時結束。結果桑稚到點，再加洗漱飯時間，兩到點才正式開始補習。

途又休息時午飯。

段嘉許似乎也忙，時間到依然旁邊着題。等完，才拿過檢查，邊漫經提起今事：“教？”

桑稚模棱兩說：“學習。”

“這齡，”段嘉許輕笑，“除學習還麼？”