孟秀伊認被颠覆。

“勤學好問”這個詞，能用蘇慶？

裡點滋，甚至于泛起絲若若無挫敗。

話說孟老師本科就讀于陵學英語專業，畢業後，主動申請到基礎教育落後區支教，今來隆裕學第個頭。

來，但凡帶過班級，英語平均成績都幅度提。

因為創教學方法，教育教學成果突，被商教委破格評為“特級教師”。

輕、未婚、漂亮、性……

諸環加，再加如風般親力，成為隆裕學最受學歡迎老師，從來沒任何個學排斥，除蘇慶……

孟秀伊決定再最後次作。

促使産這種法原因個。

第，事因果追溯到次把蘇慶趕教。

第，别老師都對贊賞加，唯獨自己這邊落後腿。

第，相信自己格魅力教學方法教育這個頑固學。

其實，綜這方面因素來說，第點才最。

孟秀伊主張性化教學，課堂從亂發脾氣，将蘇慶趕教唯次對學進體罰。

事後，很自責。

但，女每個總麼幾蠻講理，誰讓蘇慶運氣麼好，撞到槍呢。

，教師節，氣好。

蘇慶受邀，第次來到孟老師處。