“漫漫其修遠兮，吾将而求索。”這句詩鼓勵斷追求自己夢。

設問

設問種修辭法，通過提問題來引導讀者考，從而達到啟發或強調效果。

示例：

們到底該如何面對活挑戰呢？選擇逃避，還勇敢迎接們？

這個問題難沒答案嗎？

反向對比

反向對比将兩種事物對比，突們結果、性質或方式巨差異，制造強烈對比效果。

示例：

調隐忍，卻最終功成名就；而張揚，卻最巅峰時跌入淵。

困境成長孩子，往往比從享受切孩子更加堅韌。

省略

省略省略某些詞語或句子，通過讀者推理填補空，制造懸或增強文章表現力。

示例：

站，默默着片空，充滿……

睛瞪得，臉布滿……

反語

反語通過表達與實際義相反話語來加強諷刺或幽默效果。

示例：

說今很“興”，臉卻像陰樣沉。

哇！這真個“絕佳”決定，結果都陷入困境。

喻與喻

喻：直接用“像”或“如”等詞語比較兩者，強調們相似性。

喻：通過隐喻方式，直接說某物“”另物，而使用比較詞。

示例：

喻：“笑容像陽樣溫。”