鄭長鄭着顔希，“同志，兩個孩子們學錄取，放，們定會好好培養，絕會耽誤孩子分”。

無語望着異常激動長，這還解釋清，都說才，麼還認為們。算，愛麼麼吧。

倒淡定，絞着指，真個誤會，自己幾斤幾兩很，現被當才麼好，這樣剛才故錯幾題就好。

教研組組長這會也麼回事，端詳們，才兒童啊，誰教才，轉頭懇切着長，“建議兩位同學讀級，分班級，作為班主任，定會好好關注引導”。

“長，覺得兩位同學級比較好，您，這麼孩子初，再轟動啊”，級資班主任說着推門進來。

後面跟着好幾位老師，各個級都，級教研組題時候，夥就聽到來兩個才，個歲，個歲，這時刻觀察着長動向。真才，能讓别捷先登。

級組長緊說，“孩子太，跟同級孩子齡差太，利于健康，級過渡好點”。

級甘示，“級正好，齡差距，級太耽誤孩子”。

鄭長累得很，擺示夥先嘴，笑着問顔希，“長麼考慮，讓孩子幾級就讀”。

辦公所老師熱切瞅着，神好像再說，選，選。

顔希世也總級，這些都經曆過，鑒于兩個孩子成靈魂，都讓們自己決定，這次也，略帶抱歉，“們孩子事都自己主，麼選擇，聽們”。

包姑姑詫異到，這麼用培養孩子，尊孩子數親父母都到。自侄子包打聽，對方僅軍屬，還後娘，到這份令敬佩。

老師們目齊刷刷轉向們，坦然回視後，平靜說，“們現還選擇先讀級，以後級再說”。

着沉穩而堅定語氣，這能就才普通區别吧。普通孩歲還巴，才已經對未來清晰規劃。老師們難得沒再勸，勸也沒用。

級調研組組長張老師笑得門，“長，就放班吧”。

鄭長點點頭，其老師還忍失望，轉，們都會到自己級，自己回麼教育才，别到時候鬧笑話。

等這些都，張老師迫及待，現就領着們班級。

着鄭長，略微好說，“長，如果次次考試都能得第，能獎勵嗎”？

鄭長被這問題問得愣，們學縣屬于遊，源比鋼廠這些企業，平時全縣聯考次沒進過。每次局裡開會，好事肯定沒自己，批評次次。