歲時，被調入翰林圖畫院供職。品階無變化，隻主作改為伺候畫院待诏們作畫聽候畫院勾當官差遣。但書藝局侍們都很同，說這其實次職，畫院原書院等。

也，書畫院本來位就，雖然其品品官員也能如普通文官們般绯，卻得佩魚。世，書畫院待诏們都屬于“以藝進者”，所給予尊也限。而畫院相較書院又遜籌，諸待诏每次班，均以書院為首，畫院排于其後，隻比院、、玉、百稍好些。

正經待诏都這樣，其侍自然也就随之被衆分等級。同樣侍黃門，但院如畫院，畫院也就如書院。

當時翰林書畫局總勾當官入副都任守忠，張承照遂向建議：“求求張先，請跟皇後說說，讓皇後命令任都，将留書院罷。”

置否。又朝眨眨，笑：“說，沒事兒，張先皇後跟紅，但凡句話，就必畫院。”

朝搖頭，否決這個提議。并懷疑張先受皇後賞識與信任事實，但也清楚，擅用皇後對視提分求作風，次救隻極偶然況，令再次破例。從來敢奢望，亦欲到，會因緣故而向别懇求麼。

畫院畫師分畫學正、待诏、藝學、祗侯、供奉等等，未獲品階者為畫學，所作畫供宮廷禦用，或奉旨往寺院觀等特定處作畫。這個更清靜方。每旬取秘閣藏畫供畫師們品鑒臨摹，這會略些累，但平事務，時候隻須侍側，聽畫院官員講學或畫師們作畫。

衆畫師，尤其愛觀畫學崔作畫。濠梁，彼時餘歲，禀資秀拔，性灑脫疏逸，事狂放羁，常獨來獨往，引畫院官員側目，但畫縷尋常院體畫見靈氣，卻極為欣賞。

某，畫院庭落蕭蕭，獨自就着樹兩隻寒鴉寫，于後悄然，擱筆憩間無回首發現，便笑笑，問：“貴亦愛丹青？”

退後步，欠：“懷吉唐突，攪崔公子雅興。”

“倒沒，”崔笑吟吟說，“隻好奇，為何貴畫院諸位待诏作畫，卻每每如此關注拙作。”

，說：“記得懷吉初入畫院，見衆畫學都随畫學正臨摹黃居采鳥圖，惟獨公子例，隻側首，畫庭枝飛禽。”

崔擺哂：“黃氏鳥緻富麗，這輩子學好，索性自己信筆塗鴉。”

亦含笑：“崔公子落筆運即成，假于繩尺，而曲直方圓，皆法度。懷吉向佩。”

“貴謬贊。”罷崔又徐徐提筆，落筆之忽然再問：“難這畫院還曲直方圓尚法度之？”

自然。但隻淡然笑，沒回答。

許自己也答案，崔未再追問，銜着縷清傲笑轉繼續作畫，額幾縷永遠梳妥帖發絲依舊垂，随着運筆動作時飄拂于臉側，而目始終專注落于畫，毫理會。

由此們逐漸變得熟稔，時相聚聊些書畫話題，對丹青興趣，主動提教，自分樂，們都閑時便跟學習畫藝。

教以沒骨法畫林鹧，畫院畫學正途經們所處畫，見揮毫作畫居然，訝異，遂入探。當即收筆，如常向施禮。未應答，直直至旁，凝神細所作畫。

自祖宗以來，國朝翰林圖畫院直獨尊黃筌、黃居采父子所創黃氏院體畫風，畫翎毛先以炭筆起稿，再以極細墨線勾勒輪廓，繼而反複填彩，畫面緻富麗，旨趣濃豔。而此刻畫學正見畫設清雅，其鹧未完全用墨線勾勒，片羽細部以同淺墨與赭點染而成，異于被視為畫院标準黃氏院體畫，時臉沉，朝崔：“教這樣畫？”

崔颔首，悠悠：“畫禽鳥未必總勾勒堆彩，偶爾混以沒骨淡墨點染，也頗野趣。”

畫學正忽然拍案，揚聲音：“這誤子弟！”

崔懼惱，隻本正經朝欠，垂目而。

畫學正強壓壓氣，轉而向：“貴若學畫，畫院自待诏、藝學請教，初學時慎擇良師，切莫被學無術者引入歧途。”

亦躬恭謹受教狀。畫學正又狠狠瞪崔才拂袖門。

待遠，崔側首視，故正：“貴請另擇良師，勿随這學無術者誤入歧途。”

回答：“若崔公子引歧途，此願再正。”

們相視笑，此後更顯親。建議，們彼此稱呼再麼客氣，喚名字，亦以字“子”稱。