“這能聽，直播剁掉好吧。”

“接，這能聽，也剁。”

直播間觀衆，先震驚于楓寫速度。

随後便質疑起來，這首真能聽嗎？

畢竟，這麼寫來，能麼精品嗎？

“方老師，您覺得，這首分鐘寫來，能聽嗎？”

主持冰冰，也問評論員方老師。

“覺得，這好好聽問題。”

“覺得，這好好聽問題。”

“首完，應該詞曲譜。”

“如果隻詞，就能算首話，麼些初寫作文，也以叫曲。”

方老師微笑說。

雖然沒說，但都能夠聽來。

方老師這貶楓寫初作文。

“為确認，楓寫這首到底能能聽。”

“們讓楓自己唱，麼樣。”

“如果，能夠完唱這首，就算成功。”

“如果唱來，證忽悠。”

主持冰冰也到個辦法。

“以。”

“讓唱！”