景施辭點點頭，黃佳甯刻把試卷推到間來。

場

曲結束，劉老師正式開始課。

張琪瑛着景施辭背輕蔑笑。

之後幾裡，好幾次檢查作業景施辭都拿來作業本或試卷。

如果劉老師或許還好，還語文老師，曆史老師，政治老師……

景施辭理科很好，文科卻塌糊塗。

語文老師個每換著各種式風格穿着

老師，

景施辭理科很好，偏偏

語文課，這孩子排全級倒數就算，這幾作業都沒按時

。

偏偏景施辭又

況特殊好

通，于

隻能班主任

通。

周最後節課，劉老師還将景施辭喊辦公。

景施辭攥

指，向劉老師。

着

孩子雙清澈

睛，底滿抱歉，即使景施辭能說話，劉老師也能從

表達麼。

現實就如此，

作業按時

就

作為學任務沒按時完

。