後隻學習點符方說說

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點符方

點符方

“麼标準嗎，如果邊，以給介紹。”

聽到邵峰話，程英忍到，隻起，沒麼話聊時候，便會聊到這些。

因為從父母邊長，常發達區研究疾病藥物，程英從來沒接觸過姑姨這樣神奇物。

所以也根本會随敷衍，而仔細考慮邵峰提議，問：“說标準，類似于麼？”

“如果說來具體标準，以用邊最接标準男舉例。”

邵峰莫名覺得自己哄騙孩将裡棒棒糖給。

緊接着說。

“例如，如果理型差話，其實以說理型差。”

程英半分鐘，很正經說：“歡這個樣子，歡孫邈個類型。”

“孫邈？”

邵峰本來問程英理型，自己理型之間差距究竟遠遠。

孫邈

“說，個曆史書裡面孫邈？”

邵峰詫異問。

“啊。”

程英點點頭，說：“就個孫邈，将‘濟世活’作為終事業，為解藥特性，遍老林。雖然說醫并主研究方向，但很欣賞這樣精神。”

邵峰本來以為程英會用娛樂圈個例子，卻沒到，竟然聽到曆史書裡面段孫邈平。

邊程英，腿放着筆記本電腦，面文文章，旁邊圖片配着複雜分子結構圖。

樣，邵峰學時代并歡學習。

們好像兩條永遠會交集處平線，如果這次任務，也許兩永遠會遇見。

研究，執任務。

然而既然老讓遇見，即使将個空間扭曲，邵峰也定讓這兩條平線貼起，别說個點交集，甚至以為辦法讓這兩條平線變成團起線團，再也分開。