後隻學習請原諒說說

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請原諒

請原諒

這段時間，孟瑤點都好過，已經追宋遠後這麼久，真以說示示都已經用遍，宋遠還像沒到樣，對态度，跟教授對待課代表沒任何區别，點越矩方都沒。

每當孟瑤放棄時候，便會到之到教授辦公裡面，宋遠從後面好似環抱華錦姿勢。

也用各種方法嘗試過，宋遠直恪守着禮儀，甚至自己次裝作摔倒撲到宋遠懷抱裡面，宋遠都淡将推開。

自己比華錦嗎？

難華錦真就這麼好嗎？

如果說之宋遠舉動隻導索話，麼如今逼問華錦時候，班級裡面許同學認同目就最終，點燃炸藥桶。

“能跟賀淩樣品好結婚，倒覺得品也麼樣！”

孟瑤擇言說，隐隐些破音聲音教裡面響徹著，仿佛跟所同學說，們麼就呢，賀淩母親品好，賀淩品也定好，華錦品又麼能好。

攻勢些效果，班級裡面已經開始動搖，用些奇怪打量華錦。

孟瑤說沒理，華錦都賀淩結婚啊，麼能賀淩究竟麼樣。

孟瑤話音剛落，剛剛直很淡然華錦卻突然站起來。

比孟瑤半頭，瞬間站起來時候，孟瑤便識擡頭向華錦，瞬間氣勢便已經輸。

“相比之，倒覺得品更麼樣，微博私信賀淩，說宋遠宋老師私？偷偷拍來宋老師訓斥視頻，發給營銷号？，全都，用這種神！”

華錦話音剛落，班級裡面同學便開始議論起來。

“視頻孟瑤拍？華錦宋老師麼事都沒，孟瑤卻毀掉華錦途啊。”

“孟瑤着單純，誰能到這樣裡呢？”

“聽華錦開始說沒，孟瑤竟然還給賀淩微博私信，說華錦宋老師關系！這舉動也太磊落點吧，竟然還指責别品，這個時間，好好檢讨自己吧。”

同學們議論聲很嘈雜，傳進孟瑤朵，臉漲紅，還狡辯。

“證據嗎？”

華錦會自己私信賀淩事，但華錦為麼會視頻發布？

“裡面視頻發布ip址，q又沒專業士，随便個計算機專業學，都能用ip址機或電腦ip址對照，敢敢？而且”

華錦掏機，點開之儲過視頻，點開視頻，暫其秒鐘。

畫面同班個女同學，站很旁邊方，并畫面，閃而過，華錦周圍也清機面個女同學，神落方便視頻拍攝者方向，擡着招呼，聲音雖然聽清，型，正孟瑤。