隻，們始終相信舍得把兒子送進。

而開，終于演，開始管兒子。

于們速回到曾經唱紅臉、們唱臉教育模式裡。

既個優秀兒子，又願兒子跟親。

“好，說，堅決、諒解。”

“而且們午诽謗、造謠，對作活都産特别良響，也絕對、絕對諒解。”

直到警方準備對們進拘留時，們才慌神。

“分錢都沒給過，自己拿點麼？”

“個當娘，連沉迷遊戲都？失職成這樣，還臉把往監獄送？”

“就這麼毀們嗎？！”

忍笑聲。

換成從，沒準還會因為們義正辭嚴指責愧疚。

惜，會計考研裡種邏輯題。

學麼久，們開，馬反應過來，們颠倒因果。

“田嘉偷錢，關麼事？難逼偷？

“真追究原因，得怪們教育時候，次次唱反調，讓覺得壞，們才好。

“無數次機會讓改掉撒謊毛病，偏為自己形象慣着。

“進幾能改過自，們别忘謝謝。”

願具任何諒解書，田嘉被送進監獄，期徒刑。

田盛婆婆則因為造謠，拘留所待，放來時，瘦。

由于警局時，田盛親承認遇。

筆錄作證據，離婚官司打得很順利。，