“資料男士失聯時間普遍個時段。”

畫箭頭标注。

“分别、周末節假。

“也就說。

“兩保持聯系時間恰好作作時間。

“而無故消失時間。

“恰好應該起時間。”

繼續寫“同”兩個字。

“資料男士哥子姐再同。

“卻拒絕見面。

“隻把關系穩定網戀狀态。

“說隻需哥子姐提供緒價值。

“而這種為又最程度保護隐私。

“以理推測個櫃狀态。

“個齡歲、經濟條件還錯男性為麼保持櫃狀态呢？

“很種能‐‐

“已經結婚！”

舉鐵邊徹底沒聲音。

試探著詢問。

“哥子姐，還麥嗎？”

舉鐵歎氣。

“其實……

“也隐隐約約猜到能單。

“來魚老師這裡。

“過讓分析另個能性。

“圖個裡慰。”

舉鐵輕笑聲。

“沒到卻魚老師這麼尖銳。

“直接推測已經結婚。”