說到這裡，賀晏梅臉溢着激與敬佩笑容。

起些夜，燈，位老師耐輔導景，禁湧起股流。

正因為這位老師幫助鼓勵，才能夠學習堅持，斷突破自己。

從開始，許槿初聽着賀晏梅個們梁老師如何如何得好，如何耐幫答疑解惑，幫學習更進步。

許槿初笑着打趣：“梅，個梁老師紀啊，對象嗎？結婚嗎？”

賀晏梅擡起頭，閃過絲茫然，随即搖搖頭，“呀，沒問過。”說完，似乎識到麼，臉頰微微泛紅，好頭，“再說，問這個幹啥？”

許槿初着羞澀模樣，已經分。輕輕拍拍賀晏梅肩膀，笑：“梅，歡個梁老師？”

賀晏梅被許槿初直接發問弄得些措及，支支吾吾說：“……也，隻覺得起學習很開，總能給很啟發幫助。”

許槿初着猶豫樣子，禁歎輕世界真複雜又美妙。

吸氣，認真對賀晏梅說：“梅，覺得這種事沒必遮遮掩掩。

如果真歡梁老師，就試着解，們之間否能。

如果話，就當個美好回憶吧。”

賀晏梅聽許槿初話，閃過抹複雜。

許槿初着底掙紮，顧慮。

輕輕拍拍賀晏梅肩膀，柔聲：“梅，裡陰，但能因為過傷痛就放棄追求幸福權利。

如果梁老師個好，們之間或許真能。如果嘗試，麼自己會幸福呢？”

賀晏梅聽許槿初話，湧起股流。

許槿初真為着，也自己能再逃避。

咬咬唇，定決：“好，嫂子，聽。會試着解梁老師，們之間否能。”

許槿初微笑着點點頭，賀晏梅已經邁勇敢紋。”

陸懷禮聞言，閃過絲疑惑。着許槿初，等着解惑。

書推薦：、、、、、、、、、、(沒彈，更及時）