以詞藻堆砌，善用典故，引經據典，極力追求文辭華美。過臣以為學問，就學以緻用，魏晉以來盛文風，華而實，所以臣歡。

作為曆史輪回者之，李承乾文風改革艱難，唐之後韓愈、柳宗元打響第槍。唐朝滅以後，宋以歐陽修為首衆文再次擔起文風改革任。後曆時兩百，無數文仆後繼結果。

惜，任何事物都逃過固化消命運。這種實幹型文風，到清被股文取代，容受到極約束。這篇策論，用股格式，體容還期實幹風，也能算嚴格義股文。

求真務實好事，為麼願讓朕到?

父親麼好脾氣，李承乾父親極力壓制脾氣，但凡句失，今都别豎着。懼頓打，但挨打。

庶子些子病，陛又加臣功課，臣把紀備課、授課實辛苦，于忍。就讓指今課程範圍，布置課，臣完成功課交給。臣也沒到鬧這麼，說把策論給陛，給臣換師傅。庶子飽學之士，能這樣反應，臣才闖禍。瞞陛，臣驚恐。古說秀于林，風必摧之。臣怕庶子鬧，自己太過獨樹幟，招惹來必麻煩，這才搶策論。

聽罷李承乾解釋，李世民底氣散幾分，朝氣沒散完，現借，得嗆李承乾幾句。

朕還以為太子藏拙，怕朕本事。

聽這個說話語氣，李承乾緊繃神經稍微松些許，卻仍舊敢。

陛誤會，您代驕，臣這些拙劣本事裡還需藏?

李世民：難得太子恭維朕次。

李承乾：。。。。。。

您次來，能能先讓通報，每次都吓得臣膽戰驚。

李世民接這個話茬，哼聲：朕勉強相信解釋，起來吧！

懸着差點兒就，李承乾背浸層汗，起挪到側落座。

朕讓落座?

李承乾頓頓，起垂首侍。

張玄素肯定願再教，給個師傅，選?

李承乾：臣沒選，您主就好。

覺得玄齡，太子師如何?

李承乾搖頭，如何！

第世擺宴席拜師，結果被鴿！這種丢現事兒，次就夠，還來第次?

好馬回頭，就玄齡這次鴿，也玄齡扯麼關系！遺愛李泰門客，主動李泰争，代表會把個間諜放邊。

挺，玄齡都！，魏征?

李承乾搖頭，唐第噴子，迎面撲來，就級主任氣質，惹起！況且，也怕再連累魏征次。

舅父長孫無忌?