【别回消息呀，所以該麼辦？】

盛組長甩給個鍊接。

洛紗打開，篇古球時代文學作品，個妃子向封建領主傾訴衷腸文章，叫《樓東賦》。

洛紗沒修過古球語，隻能段落。

文章作者名叫梅妃，當時皇帝專寵另個妃子，對态度如往梅妃獨留樓，由得慨自己活落寂寥，又回憶曾經與皇帝共度，慨歎現皇帝已經被楊妃奪，樣美好子隻怕再也會來。

這麼？談話指導？

雖然這篇文章真動，如泣如訴，謂聞者為之流淚，但洛紗來，覺似乎沒麼值得參考學習方。

雲曜陛麼能農業社會封建領主比？再說，幾分鐘才終于把腿側痕迹清理幹淨……向陛哭訴“您已經被别勾”點奇怪？

洛紗疑惑打字，【讓學這篇文章跟陛說話嗎？】

【，替陛給發，譴責這種變士。】

為報被拉夜之仇，盛宜發完消息就幹淨利落把拖進名單。洛紗發到半省略号被拒收，時間望着終端無語凝噎。

雖然很就此長浴裡，但到底還得時候。

分鐘後，洛紗換浴時，靜音已經被布置過，兩張發相對擺放，間隔張溫馨圓茶幾。

即使以洛紗政治識，也得間布置并非“接見”或者“審問”，而真“談”。過，端裡皇帝眸微垂，冰般表依然無懈擊，自帶種令敬凜然。

洛紗對面，挺直後背，規規矩矩把搭膝蓋。

“用緊張。”皇帝淡淡說，還非常拘謹樣子，又補句，“審問，紗紗。”

洛紗眨着睛，噢聲，過被皇帝盯着，也實該麼放松，隻好向後靠，把自己縮巨發裡。

皇帝凝視着對面女，從胸腔緩緩呼氣。

這樣談話，對洛紗來說非常陌，對本來說也第次。

皇帝時，發号施令并需解釋原因，屬自然會折扣執。長輩時，弟弟幾乎用開就能領會圖，更需掰開揉碎教導麼。

雲曜世界裡，還第次需把話說得又直又委婉需求。

用詞必須夠溫，否則會把這個女孩吓到，但表達必須非常清楚，能點模糊空間，否則紗紗會刻退進理全區，理解或拒絕理解圖。

“們之間，能直些溝通問題，”皇帝平靜開，“紀還，些事，們之間理解入也很正常。”