教科書樣優秀愛

胖回後仍然分激動，叨着玩過所項目，叨着冰淇淋，也叨着周徐枝答應給們帶煎餅。

過于活潑孩子方面便些遲鈍。

胖并沒識到徐枝自卑，興緻勃勃說：“班裡同學到枝給們帶煎餅，定會羨慕。”

并沒識到，煎餅對于徐枝來說并麼榮耀，而傷疤。

提：“胖，班裡提起枝父母，，開學這麼久，枝從來沒提過。”

“枝主動告訴之，們最好說吧。”

胖消化話。

緩識到徐枝為難之處，因此而到難過。

“好，”答應：“們都說，待會給崽打個電話也提。”

與此同時，虔誠許願：“枝個很好女孩子，好希望能樂幸福啊。”

号旁邊注視着胖，這副樣子，時候祈求媽媽再塊糖沒麼區别。

等到胖都之後，号号靜靜待客廳裡。

号今也給孩子們拍照片，正處理，把胖單照挑來。

很仔細，數據分析系統持續作着。

号又老祖宗面，臉嚴肅繃着，指放鍵盤，緩打字。但好容易打幾個字，便又删除。

這會兒打字速度，甚至如錢斯。

錢斯隻會用根指頭打字，當嘗試用兩根指時候，就像雙直愣愣筷子。

号向來對号事興趣，從來主動研究。

隻愛，能對胖留邊事幫助，就夠。

對這個，以及這台機器本體，都沒麼興趣。

但由于們相處實太久，們這個世界唯彼此來處，又共同經曆切，所以即使号主動研究号，也懂。

就像現，用号，就電腦寫麼。

寫向母申請婚姻協議信函。

母從未過号号締結婚姻例，号需詳細描述這份申請起源。

很難寫。

但号并打算提供任何幫助。