處分

周開學，柏青果其然接到被長傳喚消息。于濤父母都來學，柏青進門時兩正翹着郎腿辦公裡，見到柏青後就起來指着開始唾沫橫飛譴責。“把兒子打成麼樣！紀，腸就這麼狠毒！”于父這邊苦婆派，邊講理邊扯曆史，又替柏青父母痛，又為國教育到憂。怪來怪，就說于濤問題。于媽則苦劇派。着老師進門，門還戲學，兩擠就趴于濤開始嚎，從“兒命苦”哭到“命苦”，說自己養兒易又說于濤傷疼。疼來疼，就說簡芸受苦。柏青嘲諷扯扯嘴角，甚至懶得開。莊暄清清嗓子開始例公事：“柏青，問問為麼沖進班毆打于濤？”柏青笑：“因為該打。”于濤氣得臉鐵青，指着柏青“”半說話來。于濤父母又開始控訴嚎。莊暄被幾吵得頭疼，太陽xue個。倆都級活躍，莊暄們都接觸，也算點自己解，于濤個刺頭，柏青能比老實點，柏青本性個壞孩子，事自己理。種會無緣無故打學，莊暄這麼理由。于溫聲音：“柏青，希望能告訴原因，之所以，就孩子還沒成為能獨當面之，替們解決能處理切。希望相信，也相信們教育體系，好嗎？”柏青神所動容。簡芸直希望自己事被，如果說來，簡芸反而會開？向門，卻見景儒、林昭昭簡芸何時門等候，簡芸半個子藏林昭昭後，到柏青，微微往挪幾步。們之間何時默契，刻讀柏青詢問，于對着個笑，極輕點點頭。柏青沒顧忌，成為簡芸控訴喇叭，比更覺得委屈。…

周開學，柏青果其然接到被長傳喚消息。

于濤父母都來學，柏青進門時兩正翹着郎腿辦公裡，見到柏青後就起來指着開始唾沫橫飛譴責。

“把兒子打成麼樣！紀，腸就這麼狠毒！”于父這邊苦婆派，邊講理邊扯曆史，又替柏青父母痛，又為國教育到憂。

怪來怪，就說于濤問題。

于媽則苦劇派。着老師進門，門還戲學，兩擠就趴于濤開始嚎，從“兒命苦”哭到“命苦”，說自己養兒易又說于濤傷疼。

疼來疼，就說簡芸受苦。

柏青嘲諷扯扯嘴角，甚至懶得開。

莊暄清清嗓子開始例公事：“柏青，問問為麼沖進班毆打于濤？”

柏青笑：“因為該打。”

于濤氣得臉鐵青，指着柏青“”半說話來。

于濤父母又開始控訴嚎。

莊暄被幾吵得頭疼，太陽xue個。

倆都級活躍，莊暄們都接觸，也算點自己解，于濤個刺頭，柏青能比老實點，柏青本性個壞孩子，事自己理。種會無緣無故打學，莊暄這麼理由。

于溫聲音：“柏青，希望能告訴原因，之所以，就孩子還沒成為能獨當面之，替們解決能處理切。希望相信，也相信們教育體系，好嗎？”

柏青神所動容。

簡芸直希望自己事被，如果說來，簡芸反而會開？

向門，卻見景儒、林昭昭簡芸何時門等候，簡芸半個子藏林昭昭後，到柏青，微微往挪幾步。

們之間何時默契，刻讀柏青詢問，于對着個笑，極輕點點頭。

柏青沒顧忌，成為簡芸控訴喇叭，比更覺得委屈。

用洪亮堅定聲音講述簡芸這經曆，簡芸聲音裡揭開自己傷，顫抖着子覺得痛。

攬子，林昭昭用自己體溫着，愛成最好止痛劑。

着激憤柏青，簡芸覺得恍惚，同時還點兒微查難受。

或許簡芸已經次又次傷害裡對世界喪失部分信，柏青還沒，世界依然非即，公平正義，自由與平等，就該理所應當實現。

所以相信，隻講來就定會被解決，隻們對方就定能得到應補償，所以會憤，會解，會積極争取辯駁。

簡芸歲裡已經丢失部分自己。