好。

盛枳站起來給謝予臣讓，起講台面第排。

很随堆沒署名信封裡抓封。

老師沒急着讓，而讓完後分享受。

謝予臣打開信封，飛掃封書。

開始吧。

寫還，規矩。

話說到半，見台正仰頭着自己盛枳，忽然起來老師節課教容：

展現自己專業性，用個魅力吸引對方！

抿唇，話鋒轉：

以專業角度來，這封書還些問題，面挑幾句來舉例。

第：主體确，筆者隻寫‘親愛’，發邀約或者承諾需針對特定主體。

台盛枳所以眨着睛，繼續聽着。

面這段，筆者承諾‘愛到老荒’，這無法履義務，屬于無效條款。

盛枳舔發幹嘴唇，忽然産種祥預。

記得，自己好像也寫這句來着。