賀煜呈為此納悶許久。

直到，據說直很忙柳爺爺終于過來爺爺象。

從以後，爺爺終于再叨沉迷麻将好，也再拿麻将象作比較。

賀煜呈已經好些時間沒見過柳爺爺這位長輩。自從賀煜進們，就沒單獨來過爺爺，自然也就沒機會見到柳爺爺。

賀煜呈印象，柳爺爺個非常幽默老頭，爺爺性格截然同。爺爺古闆得很，甚至點古化，相比之，賀煜呈更歡柳爺爺，過會對公開承認這點。

還以為柳爺爺爺爺像柳叔叔父親樣鬧别扭呢，畢竟老輩事穩，會輕易鬧翻，隻孩子才會時常鬧别扭。

爺爺柳爺爺時候開，時時就吐槽隔壁老葉個臭簍子，每次都讓裡堵得慌。嘴裡還嚼着茶葉，模樣頗為趣。

賀煜呈來，象也像爺爺所說種沉來消遣，倒更像場吐槽會講故事賽。

吐槽會，自然很容易理解。為麼說講故事賽呢？

因為奶奶時候會聊，特問起爺爺事兒，也會打聽柳爺爺爺爺又聊些麼。時候，賀煜呈還得憑着記憶力，組織好語言把聽到容複述來，這樣就能博得奶奶番誇贊：“乖孫子哦，真厲害，真棒，誰也沒呈更棒孩子。”

為得到奶奶贊賞，賀煜呈會更加認真聽爺爺們聊。

而柳芮，柳爺爺孫女，就故事主角。賀煜呈邊玩着橡皮，聽兩位老聊午，關于柳芮事兒。

柳芮孩子，弟弟賀煜樣憐，都親父母卻得到太關愛典型例子，倆處境如轍——

到處被托孤。

們陳老師，從賀煜呈剛學會起，就們當保姆兼老師。後來柳芮父母請賀煜呈母親幫忙适教養老師，賀煜呈父母便把陳老師讓給柳芮。

也正從起，賀煜呈開始歡柳芮爸媽。當時，還幼稚哭場，晃晃男事，至今仍留記憶裡。後來柏婧阿姨來作，又把柳芮送進們，賀煜呈這才又能見到陳老師。

再後來，陳老師回照顧病父親，别鎮，柳芮又被送回爺爺奶奶。

這些事，賀煜呈以能記起些。

自從無端被“搶”陳老師，就歡認真聽們講話，努力理解們說事，怕們麼跟商量獨裁決策。得提消息，及時對策。

時候，适時反抗還用。比如，最終陳老師回來照顧柳芮。

們，無論男女，裡藏比孩得。留，就會掉進們設“坑”裡。

賀煜呈過這方面虧。

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某，院子裡綠樹成蔭，蟬鳴與蛙聲交織片。午後，賀煜呈陪着爺爺院裡乘涼。微風拂過，樹葉作響，宛如奏響曲獨特交響曲。

柳爺爺見到賀爺爺，先歉笑：“老夥計，最實顧。孫女馬母親國，擔老伴兒時難以接受，這陣子忙着給些樂子。”

聽到這話，賀煜呈禁起陳老師離開時，自己垂頭喪氣模樣。母親為讓打起精神，同樣給事。

賀煜呈從就癡迷積之類組裝玩具。曾經，個，将公書裡堆複雜榫卯零件拼裝成型。母親察覺到好後，買許這類玩具。如今，專門個間，用來擺放自己作品。