隻等主動。

背後癢還沒消失，胸松綁又被勒覺像髒被暧昧捧，門站定好陣才回神，麥耘恒背後過，腳步聲分輕佻，怕腳步都寫着——成熟控制節奏位者。

學們覺得好奇：“老師，臉麼這麼紅，頭發也亂亂。”

練來着，們樣，正經老師！

完課等所都離開，麥耘恒站門等翁如晤，學們邊離開教邊起哄：“豬兒老師，為麼麥耘恒消失幾之後，就男朋友呀？”

“誰說？”翁如晤裝作麼都沒發：“沒事。”

“們就來們問題。課時候眉來，麥耘恒私都太們聯系，但總圍邊，們算親見過，帥哥歡個時候麼樣。”

照顧班級偷偷戀麥耘恒女孩，翁如晤換笃定聲線：“絕對沒，們都學，視同仁。好，！”

等都，麥耘恒才來讨公：“所以也沒成為女朋友。”

“女孩戀，總照顧緒。”

“關系嗎。”

翁如晤瞪睛，示麥耘恒收斂漠面。等麥耘恒用神讨饒，翁如晤才往後退兩步：“背台詞。”

落課又偏偏呼嘯莊希克利夫。能這輩子拿到劇本都同……

但翁如晤這裡埋着，篇泰坦尼克号，準備這裡改台詞表，邀請麥耘恒男朋友。麥耘恒沒發現端倪，隻從容：“并坦蕩，甚至很卑鄙。也以托付，但又得到，計切代價。，就瘋。”

“麼把台詞改？”

“改，就改。”

……就這麼擅長搞對等關系啊！

讓讓表！

麥耘恒分委屈：“攪亂課堂，又沒能好好參與過台，改點台詞表達愛好嗎。”

“好，專業點，們配音演員能說改詞就改詞嗎？”

“甲方。”

“……，您說麼都。”

隔着錄音棚拉鋸子沒忘，畢竟甲方面無須原則，麼樣都。麥耘恒鎮定說，這樣無所謂态度也得，總學會堅持自己，當也這樣打動。翁如晤聽都覺得離譜：“歡，這參考義嗎，然麼會懷疑給開綠燈。”

“貫秉公事，從來會袒護自己。姚舜君歡把資源筆法騙當成為垂青，覺得沒必，适機會時候，自然能争取到。”

……理據，令信。現依舊沒混到，讨厭～過還真點期待，好久沒開車……先讓把節寫滿！這就改面節，最會努力！