完飯，堂時，沈銘信站棵樹，望着來往門。

曲敏孫曉玲先，叢靜過，“沈老師，聊聊嗎？”

兩并肩着，間隔兩個拳頭距離，班學到，怪叫着過，起哄說們倆處對象。

這些屁孩，聽風就。叢靜無語。

午餐期間，園裡遍學，難以到談話好處。們到車坪，裡。

沈銘信先開，卻跟們談話題無關：“次遊子遇跟說，時候尖嘴利，氣償命，來所言虛，解。”

們麼時候單獨聊過？叢靜忖兩秒，才起來，應該。

“張主任紀，些落伍，說話确好聽，後，勸幾句，之後會再麻煩。”

叢靜之聽說，裡長輩教育局，概也這個原因，張主任飯。

“麻煩。”

沈銘信頓頓，才問這種問：“起？”

“嗯。”當叢靜睛着時候，很容易相信說話，太清澈，就像會懷疑清泉裡摻雜質，“們起。”

這樣複述，隻讓沈銘信更沉默。

“沒确說，因為沒确提，但覺得，表現得應該很顯。”

啊，客客氣氣，完全同事，沒半點養魚嫌疑。

包括，也毫掩飾，遊子遇親密熟稔。

叢靜又說：“以為跟曲老師們說，應該會。”

曲折傳遞拒絕信息給，避免兩個都難堪。

“借。”沈銘信說，“但以為，邊沒，時間長，總歸能接受。”

叢靜默默，“抱歉。”

笑，“自己主動付，又沒對起，麼歉。”

“好卡能收，但沈老師，真很好。”

“别誇，然會更甘。”

兩都笑，沈銘信說：“君子奪所好，會打擾們。祝們幸福。”話罷，提步。

叢靜待原，正午頭曬得尖微微冒汗，這麼就入啊。

給遊子遇發條信息。

cj：聽說背後編排。