而就們打電話隻報告今回來卻沒說其這點來，今與馬克沖突事件還沒傳播開——這倒很違反壞事傳千裡真理，以入選度議事件。

這兩還避避風頭學好。，麼借呢？

裡打着問号，順腳輕輕關門。

【說昨闆受涼拉肚子，請假兩就。】

對啊！真醍醐灌頂好法！！

咧嘴傻笑。但秒後笑容就凍臉。着剛剛對并未說疑問回答方向——個亞裔男孩臉邪邪笑容注視着。沒開說話。

回，與其說剛才聲音由朵聽到，如說直接傳到腦子裡。昨差點被車撞到時候，腦子裡“收到”也這個聲音。到這裡，全體汗毛刻稍息正站好，抖，差點沒把盤子扔，但到媽媽東獅吼樣子，拼力抓緊托盤，把放後，才指着叫：

“……麼麼？剛剛說話？”

萬分幸，腦沉又略帶啞嗓音相比，聲音聽起來卻像烤焦後又被踩爛雞骨頭。

【~個被腦袋撞飛橄~榄~球~】

蹩腳粗聲模仿壞笑容激，沖過，用指形狀優美梁：

“，到底麼，麼辦到？”

笑笑擡，幽眸子裡微閃爍。問：

“能聽得懂非類語言吧。麼辦到呢？”

【能聽得懂非類語言吧。麼辦到呢？】

兩個模樣聲音，同時傳入朵腦袋。

剩點點力氣，隻夠任體摔毯。

“嘭。”

暈過并，打傷馬克逃之後，學即就給裡打電話。接到個電話而萬分焦急媽媽邊，站着剛來久，正被媽媽扶到樓嘗試動s。

s對媽媽運用能力。

之後，s學，馬克醫院，還其許方，樣使用能力。

回時候，其實才剛剛到。

“。需裡休息。”

媽媽除昨卧莫名昏厥，還曾周午被橄榄球擊而暈倒榮事迹之後，即今打電話學為請假。對着電話滿面笑容，轉頭時卻兇神惡煞。而當時已顧指責貫胳膊肘子向拐，隻老師正告訴：兒子昨把長孫子打傷們學已經開除。

呼吸困難戰若篩糠隻就此失識百，卻聽得媽媽總結說：“現臉就很難，能被球撞後遺症。這周都學。謝謝您。”