雞兔同籠

雖然放寒假，機靈崽們已經開始催促父母認真學習，彎能超車，但寒假以加速。

鐘姨迎來來串門妹妹，鐘姨妹妹比歲。

妹妹女兒，也就甥女桐，比閨女蔡芸芸歲。

蔡芸芸已經當好幾社畜，甥女還個無憂無慮級孩，放假最擔事作業寫完。

鐘姨妹妹緊急門，把桐送來讓鐘姨帶，主監督寫作業。

鐘姨、蔡芸芸桐，老個面面相觑。

桐帶着寒假作業來。

但桐臉願表也，姑娘寫作業，媽媽非帶。

管紀，遇見比自己孩，就會自動激發無差别關懷：“作業寫完嘛？還剩？”

面對蔡雲雲提問題，桐噘着嘴到凳子，攤開《樂寒假》，“姐姐，别說，還差很沒寫。”

桐才剛寫題，就喊着：“太難，真會寫數學題，寫作業。”

“麼題會，讓。”蔡雲雲自信滿滿，跨步到桐後。

“學數學麼難，起來跟講，就加減乘除嘛？麼難？”清題目瞬間，話堵到嘴邊。

“已雞兔同籠，共個頭，條腿，問雞幾隻，兔幾隻？”

“這就雞兔同籠嘛？也很麻煩，用方程分分鐘秒！”

桐捂練習冊，反對：“姐姐，老師說能用方程。”

“用方程也能算，跟說這種題麼……”

電話鈴聲突兀響起，接完電話蔡雲雲馬變臉。

“同休果然虛假，真相老闆個電話，牛馬馬班。”

“媽，給桐輔導作業吧，公司當牛馬。”

休息被迫加班蔡雲雲很美妙，語氣也酸溜溜：“們個學，個學都寒假以休息，社畜需休息。”