輔導作業，愁還同輩

周放學，錢爺領數學作業回過周末，教數學蘇浩老師說務必把這些題目搞，期末題目就從這裡面随機抽。

本來直接範叔答案，結果範叔着急接溫阿姨課，就沒。

聽說兩個籌備婚禮，錢爺決定給們塊錢份子錢，以表達滿。

鄒叔倒沒，紙畫雕圖。

比錢爺，覺得識都學進腦子，用提題，直接考試就。

“送到考試題能。”錢爺決定回讓兒子錢給講題。

正好兒子錢兒媳瑩輔導孫子寶功課。

“機世”榮俱榮，損俱損，加個也。

回時候，兒子兒媳還沒班，老伴錢娘接完孩子正對着視頻傻樂。

錢爺故弄很動靜，把嶄課本往子拍，聲：“開始寫作業，都保持靜。”

錢娘毫，發翻個，拍拍正玩奧特曼卡牌寶：“寶爺爺回寫作業吧，會題問，爺爺學，文化，麼都會。”

“爺爺，真這麼厲害？個會題，定給講。”

寶臉期待着錢爺。

“沒問題，包。學級題目麼難？拿來分分鐘給完”錢爺滿答應，開始讀題：

“個瓜紅買差元角，亮買差元角，兩個買差元，問這個瓜錢？”

錢爺沉默，級題目應該個位數加個位數等于幾嗎？麼子這麼級？

寶還焦急等待答案：“爺爺，到底啊？答案沒？”

“寶，這題寫對能直接本科嘛？”

寶搖搖頭：“爺爺，麼本科？”

錢爺煩躁撓頭。

“紅也差，亮也差，兩個都湊夠錢還個啥瓜。”

錢爺又把卷子推回，認真：”寶，這題麼算，爺爺教些活妙招，來解決這個題。”

“麼，爺爺說。”

“聽好，錢夠，們兩個以講價呀。”

“們朋友，會講價麼辦？”

“就别，沒錢麼瓜。回們長機支付。”