梁姨翻着相冊裡照片，歎：“以歡落，總覺得自己跟落太陽，沒幾子。”

“學反倒态好，現覺得落也很美。”

梁姨從個門，事也很觀。

會用機就把自己封鎖老舊世界裡願溝通。

機緣巧之進老學，學成每最期待事。

學會拍照每都着記錄活，越活越輕松。

梁姨陷入慨裡，緒萬千。

“啥呢？來給拍張照。”杜姨笑着喊。

杜姨扶着柳枝條，叉腰擺好姿勢。

梁姨吐槽：“這拍照姿勢真複制粘貼，非常經典。”

……

給自己放假林岚決定玩，發收到系統提。

“獎勵待領取，恭宿主獲得級師德稱号，即刻啟用位面雜貨鋪功能。”

“德，功能麼用？”林岚些激動，見識過方系統獎勵，對功能充滿期待。

“宿主，這個處于實驗期連接功能，雜貨鋪連接各個時空系統，以從裡面換到東。”

“雜貨鋪規則以物換物，需交換雙方都同。

“宿主目級師德，雜貨鋪刷得很，能很久才會現個物品。”

“宿主努力把老學強，積累更師德。”

門旅遊途，勸學系統還努力。

“宿主，特課程待開發，請宿主留活尋老師。”

林岚起來《從零開始學非遺》、《婆媳關系正确處理》、《如何以科學态面對隔代親》這門特課。

目常青樹學共門課程已經相當豐富。

但都比較常規，們學辦學曆史，課程方面更從零開始。

特課程将成為學曆史濃墨彩筆。