時候讓悸動林樾表還自然波瀾壯闊

“畢業。”“對。”“個朋友，也畢業，齡話，們應該同級，說定還認識呢！”“應該認識，學時候，自己班裡都沒認全，些名字還對，個朋友應該認識。”“也像種性格，麼自己班裡都認全。”“種性格麼？”“性格孤僻？這麼說也恰當，勿？？群？這樣嗎？好形容，形容過頭會顯得禮貌。”謝創問這些時候，并用種奇怪語氣詢問，反而像認真關切，沈枝因此也沒覺得被冒犯到。隻該麼回答。回自己學時候，性格孤僻、勿？？群？好像都，沈枝隻沒麼歡參加集體活動，除為綜測評得參加活動，好像确實麼也沒參與過。但沈枝同舍友相處愉，畢業後也時常聯系，還參加位舍友婚禮。跟邵齊組作業熟絡起來，也直友好相處到現。沈枝對每位自己接觸認識，都保持着友好，散發着善，也擁些好友誼。甚至還跟位教過自己專業課老師保持良好關系到現，盡管位老師隻教沈枝個學期。這其實就普通活吧！見沈枝沒回話，謝創以為自己冒犯到對方，剛開抱歉，沈枝說話，“學沒課時候，最歡件事，就。剛開始也會舍友或者其朋友起，但能兩次就沒個興趣。但還很歡，所以就自己，麼都，就麼呆着，就很愉悅。所能邊，都過，止次過，過很次邊落，線，麼都很廣闊，隻很渺。”沈枝仍舊副淡淡語氣，但謝創卻受到種同于剛剛緒。擰巴！沈枝忽然起，答應林樾起時候，就邊落。當太陽緩緩接平面，空被染成絢麗橙紅，仿佛調盤…

“畢業。”

“對。”

“個朋友，也畢業，齡話，們應該同級，說定還認識呢！”

“應該認識，學時候，自己班裡都沒認全，些名字還對，個朋友應該認識。”

“也像種性格，麼自己班裡都認全。”

“種性格麼？”

“性格孤僻？這麼說也恰當，勿？？群？這樣嗎？好形容，形容過頭會顯得禮貌。”謝創問這些時候，并用種奇怪語氣詢問，反而像認真關切，沈枝因此也沒覺得被冒犯到。

隻該麼回答。

回自己學時候，性格孤僻、勿？？群？好像都，沈枝隻沒麼歡參加集體活動，除為綜測評得參加活動，好像确實麼也沒參與過。

但沈枝同舍友相處愉，畢業後也時常聯系，還參加位舍友婚禮。跟邵齊組作業熟絡起來，也直友好相處到現。沈枝對每位自己接觸認識，都保持着友好，散發着善，也擁些好友誼。甚至還跟位教過自己專業課老師保持良好關系到現，盡管位老師隻教沈枝個學期。

這其實就普通活吧！

見沈枝沒回話，謝創以為自己冒犯到對方，剛開抱歉，沈枝說話，“學沒課時候，最歡件事，就。剛開始也會舍友或者其朋友起，但能兩次就沒個興趣。但還很歡，所以就自己，麼都，就麼呆着，就很愉悅。所能邊，都過，止次過，過很次邊落，線，麼都很廣闊，隻很渺。”

沈枝仍舊副淡淡語氣，但謝創卻受到種同于剛剛緒。

擰巴！

沈枝忽然起，答應林樾起時候，就邊落。當太陽緩緩接平面，空被染成絢麗橙紅，仿佛調盤彩無限延伸。面波粼粼，像無數顆躍。風輕輕拂過，帶來絲鹹鹹氣息，浪溫柔拍打着灘，仿佛聲訴說着久遠故事。

随着太陽逐漸沉入平面，空顔從熾熱橙紅轉為柔紅，最後變成邃藍。遠處雲彩被夕陽餘晖勾勒邊緣，仿佛幅然油畫。相接方，太陽最後絲芒消失，留無盡甯靜與遐。

這刻，時間仿佛靜止，世界變得無比甯靜，隻剩浪聲音份悸動。

隻，現回起來，時候讓悸動林樾表還自然波瀾壯闊。

沈枝自己為麼說這些話，又怕謝創會覺得自己莫名其妙，又開解釋，“說這些也沒麼其，隻麼回答個問題，好。”

“這麼好，但概能理解表達麼。”

“理解？”沈枝疑問，時候沈枝自己都理解自己表達麼，謝創竟然敢說概理解。

“部電，叫《愛黎破曉》，過沒，裡邊句台詞，‘們其實孤獨個體，但偶爾能到同類’，概以這樣理解吧。”

巧，沈枝止過，而且還兩剛剛過。

但沈枝再同謝創就這個話題聊，雖然謝創都好，但沈枝覺得，兩第次見面，聊這些，适。

麼時候聊适？