“好啊，陸”

連續幾陰，區實驗老師同學們來這卻突然放，藍如湛，雲柔如棉，惹得宗文康便氣說數遍“公作美。”帶隊教導處王主任級歐陽老師，因之過次溝通，兩車便與宗握問好，連連“算網友會面”。孩子們依序車，由川帶着往主樓，叽叽喳喳說話聲讓風熱鬧起來。宗邊邊同兩位老師介紹風況，正說着陸胸挂着相機追來，王主任便攬過肩膀，“這次虧陸搭線，周末還被叫過來給們義務勞動，們都辛苦啊。”宗笑着揚起打招呼，“好啊，陸。”陸便也故作客氣回應，“好，宗院長。”午休時間剛過，老們各個神采奕奕，精力滿滿。壞脾氣靜芳奶奶笑得攏嘴，與陣子鬧法院兇悍模樣判若兩；向善愛蘭奶奶與方爺爺夫婦準備巧克力禮物，遇見孩子便趕忙發放；愛美淑雲奶奶紅，惹得淨與鬥嘴闫爺爺又陣打趣，“離過還兩個呢，穿成福娃”；劉英真将自己視為作員，會兒确認音響話筒無聲音，會兒又給指引洗間位置，忙忙後像踩風輪。同學們齊齊唱首《婆澎灣》，開始還些拘謹；直至輪到老們表演節目——方爺爺用胡拉曲《賽馬》伴奏，奶奶們紛紛場表演模特步。按照彩排，闫爺爺來打拍“”控節奏，誰打拍給胡控節奏，曲子約拉越，曲拍倒，隻苦這群奶奶們，步伐到最後幾競，惹得所笑得仰後。陸私問宗，“麼選這首伴奏？”宗湊到邊邊笑邊，“因為别會啊。”方爺爺就這首成名曲，練習将周才拿得。表演結束，掌聲叫好聲片，無論如何這老們，完好無損收到。宗忽而發現自己很歡院裡爺爺奶奶們笑，些潔齊假啊，泡杯子裡乍挺吓，旦鑲嵌們嘴，肆無忌憚被“笑”這個…

連續幾陰，區實驗老師同學們來這卻突然放，藍如湛，雲柔如棉，惹得宗文康便氣說數遍“公作美。”

帶隊教導處王主任級歐陽老師，因之過次溝通，兩車便與宗握問好，連連“算網友會面”。孩子們依序車，由川帶着往主樓，叽叽喳喳說話聲讓風熱鬧起來。宗邊邊同兩位老師介紹風況，正說着陸胸挂着相機追來，王主任便攬過肩膀，“這次虧陸搭線，周末還被叫過來給們義務勞動，們都辛苦啊。”

宗笑着揚起打招呼，“好啊，陸。”

陸便也故作客氣回應，“好，宗院長。”

午休時間剛過，老們各個神采奕奕，精力滿滿。壞脾氣靜芳奶奶笑得攏嘴，與陣子鬧法院兇悍模樣判若兩；向善愛蘭奶奶與方爺爺夫婦準備巧克力禮物，遇見孩子便趕忙發放；愛美淑雲奶奶紅，惹得淨與鬥嘴闫爺爺又陣打趣，“離過還兩個呢，穿成福娃”；劉英真将自己視為作員，會兒确認音響話筒無聲音，會兒又給指引洗間位置，忙忙後像踩風輪。同學們齊齊唱首《婆澎灣》，開始還些拘謹；直至輪到老們表演節目——方爺爺用胡拉曲《賽馬》伴奏，奶奶們紛紛場表演模特步。按照彩排，闫爺爺來打拍“”控節奏，誰打拍給胡控節奏，曲子約拉越，曲拍倒，隻苦這群奶奶們，步伐到最後幾競，惹得所笑得仰後。陸私問宗，“麼選這首伴奏？”宗湊到邊邊笑邊，“因為别會啊。”

方爺爺就這首成名曲，練習将周才拿得。表演結束，掌聲叫好聲片，無論如何這老們，完好無損收到。

宗忽而發現自己很歡院裡爺爺奶奶們笑，些潔齊假啊，泡杯子裡乍挺吓，旦鑲嵌們嘴，肆無忌憚被“笑”這個動作展示來，覺得愛至極。

活動互動遊戲時，蕙芬奶奶女兒敏姨來。因今秦麗調休，玲玲川又被排接待任務，宗便讓父親幫忙盯着活動這邊，自己敏姨。些子直，終于放，本帶蕙芬奶奶院裡曬曬太陽。隻從晨開始就忙忙後，将老從擡輪至需兩，午都未騰功夫。敏姨聽罷當即與宗協力将老放到輪，留裡收拾，由宗帶。

幾乎所都活動，院子裡靜悄悄。這種況宗敢離開，便到旁跟着曬起太陽。蕙芬奶奶說話，也說話，，午後太陽柔細膩，伴着微風，仿若将推至無之境。敏姨隔着戶喊話，“啊，來，給把圍嘴帶，又流。”

“啊，好。”宗順着戶接過東，面歉，“好啊敏姨。”

确忽略這點。

“平時又護，沒事。”敏姨氣笑笑，“今真熱鬧。回頭照片往群裡發發，愛。”

“還怕發煩呢。”

風屬群幾，平除信息通，宗鮮裡面發東。

“煩。替班，這活動活動風風都搞起來，輕幹活就樣，樓笑得開。”敏姨麻利隔抖着單，“誰願老樂呵呵，愁眉苦臉誰也受。”

“。”宗樂，瞧着惠芬奶奶歪着頭流片，又，“敏姨，消毒紙巾遞給。”

然而，就當抽兩張紙巾欲給老擦嘴時，惠芬奶奶突然激動起來。對方嘴裡嗚咽着，揚起就揮，動作太，以至于宗根本來及閃躲，“啊”聲，腦門側刻現抹血印。

迅速從驚恐回過神，雙把輪防止跌倒，同時還躲避突如其來抓撓。

“媽，媽！”敏姨叫兩聲，即刻從間裡沖來，到面雙按蕙芬奶奶胡亂擺動胳膊，努力撫，“媽，，沒事，沒事。”

這樣境持續約分鐘。許聲音太，樓活動靠探頭，宗朝樓揮揮“别”勢，戶這才關。

宗給惠芬奶奶擦嘴，敏姨将圍嘴給老帶，輕言輕語撫過後，向宗時眉頭鎖緊，“，這裡……”

用背蹭蹭額頭，輕微血迹。

敏姨自責，“都怪，來應該先剪指甲。”

“沒事沒事。”宗反倒慰起對方，“疼，估計就擦破點皮。”