貪婪溫骁陽并滿，回又來磨童，讓給自己傳數學答案，童雖然沒答應，但覺得作弊好像也沒麼難，還能增加們之間“友誼”，裡已經悄悄動搖。

當，童徹底改變法，決定作弊，但為溫骁陽，而任珏。

童複習完準備洗漱覺，聽見任珏喊。

童打開戶，問任珏進來，任珏擺擺，壓聲音，“跟商量，咱倆寫完數學，互相對答案吧。”

“對答案？考完試嗎？”童沒理解任珏。

“，考試時候，寫完選擇題，咱倆對，就當幫對方檢查。”任珏說得很隐晦，抄童卷子，但又肯直說。轉學，任珏數學成績就直及格線邊緣，為此還叫過長。學嬸嬸董，至今忘董老師面說沒爹沒媽，缺管教，又回假惺惺慰必太較真。時任珏就決，定提數學成績，這件事并沒麼容易。

“咋對答案呀？”童問。

“這很容易，就正面，就給比勢，根指a，兩根指b，根指c，根指d。如果錯題，就輕輕敲子，敲幾就第幾題。”

童本來以為遞紙條，結果需筆劃幾指，索性就答應，覺得這次考試之後，任珏定會把當好朋友！

考試剛開始還算順利，童完選擇題之後悄悄将背後面，按照先約定比勢。順利将答案傳遞給任珏，為避免兩答案完全相同，倆商量好，兩答案能完全樣。

童頻頻背動作引起監考老師注，從講台來童旁邊轉兩圈，到童卷子寫滿答案，判斷應該個成績錯學，就很放離開。

終于将所答案對完，童松氣，來準備檢查後面題。

這時任珏忽然從後面開始踢童凳子，聲說，“第第題會嗎？”

童擡頭監考老師，個廁所，兩個聊，完全沒注到這邊，稍微側過頭，聲回答，“會。”

童剛說完，個紙團從後面飛到子，童識把抓紙團攥裡，睛盯着監考老師，還好沒被發現。

任珏又後面踢童凳子，“寫紙，幫着老師。”

童攥着紙團敢動，裡汗都把紙團浸濕，這麼目張膽非考試用紙寫答案，然後傳，真敢，童遲遲沒動筆。

離考試時間隻分鐘，任珏聲說，“麼這麼夠朋友啊，就這兩題會，能見救吧。”童沒反應，任珏開始方設法騷擾童，會兒踢凳子，會兒又開始拿筆尖戳童後背，童被得滿頭汗。

“求，童。”任珏聽起來哭。

童軟，翼翼将紙條拿到子，夾兩張卷子之間，将答案完寫面，然後悄悄背過，将紙團放任珏子。

任珏到傳來答案，些得忘形，臉莫銘笑容引起監考老師注，老師步到任珏座位，“裡拿麼？”

童吓得敢回頭，屏呼吸。