入還魂（）“們定……

“們定像旅鼠樣？來嗎？”梁丕砰把鐵門？打開，這扇門？梁丕暴力堪負，似乎面鐵鏽都？随着振動而簌簌落，“覺得們界？學而麼極苔原區？”

“物學得錯，也許還理？。”方青沖梁丕豎起拇指，“羅老師給個？a嗎？”

“隻教數學。”羅雲？沒繼續參與？進？方青梁丕幼稚拌嘴之，轉而解釋？，“辦公？電話用，隻能肉通。”

“用？種用，沒信号？”梁丕問？。

“電話線斷。”羅雲？說，“方青趴子底，們開始确着回辦公？給打電話。對，傳達電話還能用嗎。”

“這真沒注。”梁丕聳聳肩，“直本書，《墳場？劄》，再說也沒給打電話。”

“務處座機倒以用。”方青說？，“當時？瞿歎庸正對進？？職業教育，途打進？來個？電話，聽對話覺從？辦打來，說麼這批來都？才。應該就指們吧。“

“還魂才引進？确實得挺好。”梁丕笑，“别？先說，這次們兩個？過來又麼發現？介于妹妹已經失蹤事實？”

“們給帶來條蟲子。”羅雲？說，“聽起來能點荒謬，但問個？問題。“

梁丕接過羅雲？遞過來疑紙巾裡面更疑乎透蟲子，說？：“問認認識這種蟲子，肯定失望。從來沒見過。從裡搞來？”

“問這個？。”羅雲？搖搖頭，說？，“？麼愛好嗎？？孩子般總偏愛遊戲或者活動。問歡昆蟲？沒留過？”

梁丕瞳孔睜瞬，腦閃過許回憶，聒噪蛙鳴以及瓜弄得滿黏糊糊汁，梁環孤零零站田壟，裡拎着串蚱蜢。梁丕正田裡收割後幾？油麥菜，這個？很輕松活，因此更需妹妹來幫忙，梁丕個？就能解決。時？時？擡頭？梁環，确認還附沒遠。

蔬菜堆滿背簍，當最後次擡頭時？候梁環消失。

梁丕很詫異問？：“麼？，之親告訴嗎？記得很？時？候最歡就捉各種蟲子，總蹲田裡到處，喊回飯都？當聽見。”

“沒，隻推測。”羅雲？說，“們學堂後面荒發現點東。就裡蟲子。”

“所以接來還個？推測。”方青确認這點後子，“梁環，也就梁群玉失蹤之很能過這片荒。荒邊緣帶部分被開墾菜園，會兒也能到，們發現其個？坑。坑邊塊挖掘用頭。“

方青用指圈個？坑直徑？，繼續？：“把伸進？時？候，這隻蟲子往指甲蓋裡鑽。于這個？坑用來捉蟲用，就像壤裡刨蚯蚓。最點，這個？坑對于成？并适，刨得太？，但對于個？？孩子來說剛剛好。“

“既然也認識這種蟲子，建議們個？試驗。”方青？，“控制變量，這種蟲否隻對活反應，還對肉類，或動物肉都？反應。堂庫裡應該會剩餘肉。”

梁丕終于恍然悟方青來，說？：“們千裡迢迢過來會就邀請加入們試驗吧？”

“，麼成為個？變量？”方青說？，“差該到保作班時？間。歡迎到實驗夜班。“

如果因為失蹤梁環，梁丕麼着都？會自願充當實驗耗材。認為自己對梁環推卸責任，管已徹底事實，管密複活麼東，都？會把當成自己唯份責任。方青顯然很解這點，并客氣加以使用。

梁丕痛苦隻息橋夜呓語顯，隻顯這些就已經夠讓印象刻，如此害怕些豬。方青确信這個密梁丕會所未配，起碼破解梁群玉失蹤謎題之，都？會突然反，需羅雲方青幫助尋真相。

周末傍學堂空無，所子都？翻起來放子，像群肢捆綁朝？牲畜，這邊？得很迅速，們還時？候，應該傍點，？就得很像樣？，從氣溫緯度以及期都？能判斷這裡？空得太。

羅雲們徑直向後廚，學加起過幾個？飯，規模比正常？學後廚？很，隻個更些庭廚，竈，間央張方形台面，兩個？圓形頭案闆，卡着兩把菜刀，旁邊櫥櫃全鏽鋼碗筷其餘廚具。間角落裡台藏櫃，冰櫃附堆着袋米幾包蔬菜。

“裡邊塊豬肉。”方青推開冰櫃門？，“還些凍雞腿，沒别？。”

梁丕從刀架抽把果刀，旁若無用抹布裹着放進個到塑料袋裡，羅雲？？，說：“用完記得還回來。”

“用嗎？旁邊還把便于攜帶。”梁丕問。