入還魂（）送方青社，梁……

送方青？社，梁丕回到傳達又像帶魚樣把自？己兩？條腿晾辦公，脖子靠背，腦袋順着往後仰，雙自？然垂落扶兩？邊，就又點像馬拉之。

其實這個姿勢？太适頸椎？好，脖子這麼擺容易扭傷，？過梁丕脖子起來應該很強勁，扭送到刑場砍頭，劊子磨刀都比别費番功夫。保持着如此放空姿勢好會兒都沒動彈，即使挂欄杆風幹鹹帶魚此時？也？該被風吹動。

說？清困，還單純發？呆，也？或許？考。如果問話，能會說自？己睜着覺，祖張飛血統，完全胡說。

玻璃門傳咚咚咚拍打？聲音，梁丕從子直起體，到門映着兩？顆錯落腦袋，像動物園展覽區動物樣着，隻睛透驚緒，驚訝成分占比較，梁丕，如果穿這保制羅雲，麼肯定悅成分更。

“們兩？個居然到這裡來。”梁丕打？開傳達門，懶靠着門框？們說話，把保這個職位當得？學自？己開樣，絲毫沒務精神言。

“别先發？制，還問為麼這裡當保呢。”姜州說，“還真給胡攪蠻纏成功。”

“麼叫胡攪蠻纏，這對作？員進理據說，堪比場廠第輪總裁親面，充分展示誠實靠良好品質？強壯健康體條件，憑實力角逐成功學保編制崗位。”梁丕很美化番自？己所作？所為，接着清清嗓子，假作？正經？語氣對何君？姜州兩？個說，“學園閑免進。們兩？個幺正事嗎？報名來。”

姜州舉起自？己？葫蘆絲，對梁丕說：“來應聘音樂老師。”

梁丕？懷好笑，：“喲，理陰消除？還以為這輩子都？會碰這類樂器。”

何君？姜州密裡段由葫蘆絲引發？血案，聽梁丕話隻以為姜州時？候被長？逼着學樂器。何君記得自？己時？候聽說隔壁鄰居孩？練鋼，被長？用針線紮掌，也？？這段真真事，還父母說來吓唬自？己。

“靈還沒麼脆。”姜州說。

“另位呢？到界學何貴幹？”梁丕把臉轉向站邊何君。

何君說：“鮮奶來送奶，過來熟悉環境。”

“，倆進吧。”梁丕給們開門，又回傳達自？己入登記簿把這兩？個名字增加：何君、姜州:。會兒等？們，梁丕還記錄時？間。這就學給排作？任務之，閑雜等？進入園都需登記入時？間。

個學隻棟教學樓，何君沒送貨？到方煩惱，問姜州裡面試。

“社跟說務處面試。忙話就先吧。”姜州，說。

“就邊等？，沒麼事忙。“何君。界學布局麻雀雖髒俱全，限空間裡該部分個都？，教學樓最面個園，種？植些常見？觀賞植物，例如蘇鐵樹、油松？堇。何君以即使鐵樹？菠蘿兩？種？毫無瓜葛植物，同為裸子植物，卻？同科，連遠親都算？，但何君直私底把叫菠蘿。教裡，到壇邊種？着蘇鐵樹就會鹽菠蘿，這個毛病到學都沒好，誰叫幾乎每個學都會園種？植蘇鐵樹呢。

”會兒見？。“對姜州說，姜州沖揮揮，獨自？向教學樓。何君決定園會兒，園裡閑逛，容易偶遇教職被當成疑分子接受盤問，？過這個學裡除梁丕，還第？個保嗎。其實按武力值？體力值來算話，梁丕比般保比起來确實勝算，很競争力，尤其很？學保往往都接退休或者已經？退休老爺。

園裡把凳子以供。季很都枯萎，何君隻能欣賞黃落葉？幾棵常綠喬。界學環境？何君童所學點相似之處，以讀附屬學規模也？？，也？差？個園，片空？個操場。個待這裡，頗些追憶似華覺。

自？從學畢業以後就再也沒回過，當脫離這個份之後，回總理由，無論學初？，直到學，唯理由就回望老師，但恰恰這個理由最無法兌現，就好像為件事動幹戈，能些許恩，？過無法用語言傳達，更？以支撐買束鮮再過聊幾句話，主動聯系，、班級向學妹學弟們說幾句鼓勵話，辦公面對其老師，作？為班級？微員，何君甚至會真老師能記嗎，個班級這麼，而老師又帶過這麼班。個或個，對于這個班集體響趨于零，平均分能都沒麼改變。

隻這個園再會兒，卻為此支很程度表演？精力，這筆買賣太？劃算，所以時？至今？都沒回任何個學過。

何君靜着落葉卷起又落，隻獨處？到分鐘，就見？個從處灌叢背後鑽來。個形瘦女孩，頭發？又細又軟腦袋後面紮個辮子，發？尾還發？黃，睛很，也？能因為臉頰沒麼肉，才顯得睛。

官沒麼問題，隻？過額頭皮膚燙傷還麼回事，顔很？樣，？像胎記，特别沒血，發？青，就好像血液沒這層皮膚面流通樣。

這個女孩起來概歲，實際齡或許更。裡捏着隻昆蟲，昆蟲棕殼，長？得很，所以何君隔着來米距離都能見觸須兩？條強勁後肢。覺得應該蟋蟀。