學園彌撒（）程真神經抽搐，酸痛……

程真神經抽搐，酸痛覺從條腿往爬，腦袋昏昏沉沉，喉嚨又？幹又？澀，沒？到密裡還聽課，昨？到？時，點鐘起來像遊魂樣操，又？堂碗稀粥配鹹鴨蛋，到教才媽點。

第節英語課實讓無法堅持，老師軟綿綿非常溫柔語調讓直接到永無鄉，試卷長篇英語閱讀好像旋轉符文？把帶到另個語用世界，盡管這？把凳子又？又？，程真眠比醫院病還好，比眠藥效果強倍。

到半體無？識向另邊歪，好像即将頭栽倒，然後？得？迅速驚。匆匆扶起滑落到尖鏡，發現老師正背對着寫闆書，稍微些，穿，？？覺間也拾作為學态。

随便張空稿紙，開始紙記錄從昨到今，密？所發現些線索。

紙第句話，寫最方，仿佛全文？标題：“當黎還黝時，觸着曙而讴。”

目物隻個，加自己就？個。物關系非常簡單，呂慧慧——程真同班同學，班；燒紙男（姓名、班級未）；學（未）。

當務之急，就把個祭奠朋友同學來，試着能？能說？們起尋線索，很顯然呂慧慧？會輕易放棄探查真相。但對于？事件真相太？。起碼，們得搞清楚到底誰。般來說，學如果學自殺話，同學們？？都會聽見？點風聲，如果非正常，學之間沒流言？謠言根本就？現實事，除非學很特殊，或者别麼特殊原因，因此？才會特？壓制消息——而這？就程真需發現。半于？課堂無聊原因，另半也毫無頭緒緣故，紙寫寫畫畫，最終課時候，把碰見？個男孩子畫來。

能貼全樓裡進“通緝”就好，否則這？千個學起來，根本就撈針。老師課，程真就從子站起來，教後面？塊空裡幾圈，總算讓條酸麻腿歸正常。教後面？排櫃子，櫃子用來放學物品，櫃子放着些班級訂閱報紙。豐台方報，全國性報紙，還省報。

程真随？翻幾張，打？算拿這？分鐘收集點關于？這？個密“聞”，部分都正常聞報，？密面？見？報紙沒區别。

隻條刊登本報紙《豐台？報》報吸引程真注？。

“警惕！邪教恐卷來，好基層防邪反邪作！”

“充分利用方紙質媒體、方媒體、公益廣告等？傳播途徑，充分利用節？、活動，面？向基層群衆開展經常性宣傳活動，如社區闆報、社區講座"

“崇尚科學，反對邪教，基層作就最基”

“責任編輯：楊擇”

程真速浏覽全篇報，篇幅？長，半都講如何好基層宣傳作，另半提到最省會發兇殺案件，說雖然目證據還？充分，但很能？某種邪教關，因此？力排查否邪教區？農進滲透。唯奇怪，這？篇聞沒個字提到這？個邪教叫麼。程真速搜索着自己記憶，記憶裡，？零零？，豐台并沒發邪教殺事件，省會兇殺案也沒印象。

也能發，但時候還個學，撲學習，對這？些事都？太敏，父母也沒飯提及，導緻嚴缺乏社會聞儲備，對這？個密背景兩抹。幸好，翻閱報紙，這？條很好線索。？管沒用，總比沒強。

？期，這？周報紙，程真堆雜亂報紙堆裡翻沒跟這？個相關報，竟然沒到。

正回自己座位時候，個後排男過來？說話，：“程真，？？愛報紙嘛。這？幾本說，？？”