林慧顔真誠進樓以璇睛，撫着焦慮自懷疑，“因為裡占據太位置，才會對豐滿緒，而所緒都隻愛另種表達，向交付真實自己，包括夠完美些部分。需對永遠靜克制，歡本就隻充滿靈性自活貓。且從另個方面來說，緒、都豐富彩些，也助于激發靈，激勵創作，？”

樓以璇但眉舒展，還議瞪着：“林老師，背着進修哲學嗎？講理都趕得名。”

“哲學懂。”林慧顔垂，“隻懂點、跟愛。”

樓以璇被撩得如燒。

得課，非得把林慧顔拉再幾回。

“說，們現麼關系？”

突來難度系數為愛考題，林慧顔略索後，慎應答：“以終相伴為目标戀愛關系。樓老師如何？”

終相伴。

戀愛關系。

林慧顔使用每個詞都讓聽者異常愉悅。

樓以璇轉過來，笑容甜蜜林慧顔臉頰蓋個紅唇印：“樓老師批複——已閱，甚好。”

……

周午欠陳青禮半時課。

樓以璇到來電顯示時才起這茬事，而還開往帆藝。

滑免提接聽：“喂……”

“樓老師，又放鴿子嗎？”

“沒沒，對起，忘。改到午成嗎？”

“哼！”

“真對起，但也真故，午請咖啡或者奶茶，麼？”

“奶茶，這次奶茶。”

“。”樓以璇爽應，忽又問，“等等，麼叫‘這次奶茶’？”

“因為，肯定還會次。”

“好說。吧，先挂啊，開車。”

“注全。等奶茶！”

到學，樓以璇忙着教課，沒餘時間管其事。

講完主課容才空來，趁課間發賣程序給陳青禮，讓選好奶茶。

樓以璇僅給自己點杯，還給辦公今同事們也點。

同事笑說：“樓老師請奶茶第次，但總覺今這杯奶茶，義很般啊。”